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11.
基于信息技术的发展,大数据应用成为当下时代的显著特征,其数据应用对优化组织架构和挖掘员工潜力具有关键作用,可有效促进企业人力资源绩效的信息化管理.现阶段,国家人力资源绩效考核具有较强主观性,在管理理念及模面AMO、组织层面"情境"因素及群体层面"情变"因素方面发挥中介作用.由田立法编著、中国经济出版社于2016年8月出...  相似文献   
12.
宋鹏冲 《西部素质教育》2019,(17):127-127,129
文章从微课的内涵及特点出发,分析了微课在初中语文教学中的运用原则,然后提出了初中语文课堂教学中微课的运用策略,包括应用微课进行课前导入、应用微课创设教学情境、应用微课解决重难点问题。  相似文献   
13.
受西方体育文化的冲击,除龙舟、武术等少数民族传统体育项目国际化推广取得一定成就之外,其余项目的国际化进程相对滞后。"一带一路"倡议给民族传统体育的国际化带来了良好契机。采用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等,基于对"一带一路"与民族传统体育项目国际内涵及关系的梳理,系统分析了"一带一路"背景下民族传统体育项目国际化取得的成就、面临的发展机遇及现实困境,探寻"一带一路"背景下民族传统体育项目国际化之路,帮助民族传统体育项目更好地抓住时代契机,实现国际化的目标。策略:1)推动体育交流,搭建与沿线国家交流的纽带以及桥梁;2)借助体育外交,拓展民族传统体育多领域的对话合作;3)增强文化自信,打造特色民族传统体育赛事品牌文化;4)坚持人才先行,开展民族传统体育人才培养培训合作。  相似文献   
14.
基于韵律变换的情感说话人识别   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了解决由情感变化引起的说话人识别性能下降问题,提出了一种新的情感说话人识别系统.首先,通过引入情感识别作为前端处理模块,对中性语音和情感语音进行分类.然后,对情感语音进行韵律修正,分别采用高斯归一化、高斯混合模型(GMM)和支持向量回归(SVR)等方法建立情感语音和中性语音的基频映射规则,并根据平均线性变化率对时长进行了修正.最后,对韵律修正后的情感语音进行识别.实验结果表明,提出的情感说话人识别系统可以有效地提高情感说话人识别的性能,识别率相比传统方法有了显著的提高.并且通过基频和时长修正的情感语音更接近于中性语音.  相似文献   
15.
宋鹏 《陕西教育》2010,(12):23-23
古人云:“种树者必培其根,种德者必养其心。”这其中的“德”就是道德规范和自我修养。如何在班级管理中提高学生的内在修养和心智水平,不仅是学校教育的重要环节,而且是“教书育人”的根本所在,要想实现班级的智慧管理,当然也应从“心”做起。  相似文献   
16.
宋鹏 《科教文汇》2008,(33):71-71
计算机是信息类专业的重要专业课程,该课程的教学难度大。本文从提高学生的理论水平和实践能力方面做了探讨。  相似文献   
17.
孟凡生  宋鹏 《科研管理》2020,41(3):151-163
协同理论为新能源装备智造化转型提供新思路。基于新能源装备全生命周期,试突破常规智能制造系统边界,从目标、流程、信息和资源等四个维度分析了协同智造基本活动并识别关键智造技术,将协同智造主体划分至云平台、研发平台、信息平台、制造平台、服务平台和资源平台等六个主要模块,通过关键智造技术嵌入应用构建离散式新能源装备协同智造体系,使智造主体通过各平台实现“四维协同”模式。基于“四维协同”构建新能源装备协同智造体系运行的要素指标体系,运用引入差异化权值的直觉模糊层次分析模型确定要素权重。实证表明,目标协同和信息协同是影响新能源装备协同智造的关键要素。  相似文献   
18.
宋鹏 《中国科技信息》2005,(11B):33-33,27
关于科技行政法的性质问题一直困扰了很多人,但以往对这一问题的研究多集中在科技法学界。本文从科技法与行政法的关系入手,在评析科技法学者观点的基础上,认为虽然科技行政法在某种程度上说是属于交叉范围,但根据行政法的基本理论,其本质上仍是属于行政法的基本范畴,并初步确立了科技行政法的本质涵义和基本法律体系。  相似文献   
19.
"在X上"与"在X里"是对外汉语教学中必然遇到的问题,而且是中高级学生面临的一个看似简单,但运用起来无头绪的语法点。但是现在对外汉语教学所涉猎的教材中并没有一本教材专门讲解过着两者的区别。本文从"上"和"里"的词义、两种格式的区别进行分析,并提出几点教学的建议。  相似文献   
20.
百年党史之“魂”包括坚持真理、坚守理想的理论意涵,不怕牺牲、英勇斗争的实践意涵。百年党史之“魂”具有理想信念的导向功能、品德行为的规范功能和身体力行的激励功能。百年党史之“魂”思想政治教育功能的发挥需要传承百年党史之“魂”:推动全员参与,发挥育人主体合力;用好百年党史之“魂”,规划育人环节,衔接育人整体过程;融好百年党史之“魂”,拓展育人空间,全方位构建三维育人体系。  相似文献   
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