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91.
92.
岩华 《基础教育(重庆)》2004,(2):11-12
代表当代经济学界最新潮流的芝加哥大学经济学院，贝克尔教授(Gary Becker)和卢卡斯教授(Robert Lucas)关于教育与国民素质问题认为：一个国家经济发展和民族未来取决于两大因素：“人材资本”和“物质资本”的“高水平均衡”。只有对人材资源的长期、大量投资才能使技术进步“内生化”，将经济运行被动模仿的低效率的“外部效应”，转化为主动高效的“内部效应”。同时，他们推翻了传统经济学界认为经济发展基本动力的两大理论：一种认为源于“投资型”，一种源于“消费型”，“消费一投资”的最优决策构成“均衡增长模式”，而认为经济成长的根本性动力是“科技进步”。 相似文献
93.
雕岩 《思想理论教育导刊》1994,(7)
“市场经济与人文社会科学发展”研讨会纪要雕岩由华东师大人文学院、《文汇报》、《解放日报》和《探索与争鸣》杂志社联合主办的“市场经济与人文社会科学发展”研讨会于１９９４年６月８日在华东师大举行。来自上海各高校、社会科学研究及新闻单位的４０余位代表参加了... 相似文献
94.
95.
从事第二职业,是目前社会各界谈论的一个热门话题、中小学教师能否从事第二职业.这是需要研究的一个新问题.本刊发表《如何对待中小学教师搞第二职业》一文.意在引起讨论.通过讨论明确认识,促进教育事业的发展. 相似文献
96.
97.
98.
99.
我们以培养高素质的应用型技术人才为目标,着力培养创新精神和工程实践能力较强的人才为指导。充分认识到在自动化专业的教学中,实验教学具有的重要地位。我们立足于工程实践和实际工作的需要,从教学内容、方式、管理制度上进行实验教学改革,全方位的提高"电机与拖动基础"实验课程的教学水平。 相似文献
100.