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信仰型育人模式在理论上是成立的,但在实践中面临困境。从思想政治理论课教学的内部构成来看,主要表现为教学主体的复杂性、教学中介存在问题、大学生的复杂性等导致信仰型育人模式面临困境。从其外部相关因素来看,主要表现为经济基础内在生成的信仰多元化和提倡社会主义核心价值观之间的矛盾、思想政治理论课老师的实际地位、社会大环境自生的复杂信念与思想政治理论课内容的极大反差等给信仰型育人模式带来困境。要走出困境必须具备四个重要一环。 相似文献
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<正>自我管理能力就是自我克制的能力。留守学生是个特殊的群体,由于在家里不听监护人的教导,在学校不遵守规章制度,不服管理,沉迷于网络游戏、录像、赌博、早恋、打架斗殴之中,严重影响了他们身心的健康发展。因此,农村中学的班主任要针对留守学生的特点,给予其特殊的关爱,坚持启发、引导的原则,让留守学生在亲身体验中,把教师控制转化为自我管理,更有利于留守学生问题的解决。一、留守学生现状分析近年来,越来越多的农村剩余劳动力外出打工,数 相似文献
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课堂是进行教育变革与创新的战略核心要素之一,因为知识的传授和师生的交流、生生的交流基本都在课堂里面展开,尤其在K12基础教育中.本文将从课堂教学的发展和信息技术对课堂教学的影响等角度来探讨信息技术与课堂教学的创新与整合. 相似文献
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为社会培养应用型高技能人才是高职高专教育的主体方向,教师的教育教学改革就是确立以就业为导向的学生培养方式。文章介绍了仿真软件Proteus在单片机教学中的应用,通过实例介绍了Proteus与Kei1软件相结合的新的教学模式。 相似文献
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①注册登录动画八佰（www.donghua800.com）。
②单击“三维”．进入三维动画模式。
③拖动滑块．单击选中“转动的盒子6”。
④单击“点击这里选择图片”,弹出选择图片界面。
⑤选择“从电脑上传”。 相似文献
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