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本文依据用电信息采集的特点对电力用户用电信息采集系统运维要点进行了简要的分析,文章通过对电力用电用户信息采集系统运维中常出现的问题进行了分析,并得出了相应的解决方法,从而充分的了解到,对电力用户用电信息采集系统进行运维管理是尤为必要的.希望本文的探究能够为相关的人员提供一定的参考. 相似文献
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尚虎虎 《读与写:教育教学刊》2015,(4)
在高中全面实施素质教育,进行创新教育,应着眼于改变学生在原有的教育教学条件下形成的偏重于记忆、理解、被动接受知识的学习方式,帮助学生形成主动探索新的学习方式;改变以往偏重知识传授、重技能训练的教学方式,充分发挥学生的主动性、创造性,形成体现二十一世纪教育理论的教学方式和教学氛围,找到培养学生创新意识、创新精神和创新能力的有效途径。 相似文献
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刘燕王关平冯全杨森贾尚云 《实验室研究与探索》2023,(4):112-117
电力系统实验综合性强、复杂且抽象难懂,实验仿真相较传统实验在电力系统实验教学中具有一定优势。采用Simulink仿真平台设计电力变压器纵联差动保护实验仿真。从已知案例出发做了相关计算,设计变压器、电流互感器等关键元件的参数,构建主电路仿真模型,分析变压器正常或区外故障时电流互感器在计算变比和选择变比情况对差动回路电流的影响、变压器内部短路故障时的差动保护等。通过参数计算、建模及实验仿真分析等过程,使得抽象问题具体化,展现了实验仿真灵活性、优越性、创新性等特点。 相似文献
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思维模式对人的言行起决定性作用。本研究以OECD 2019年在中国苏州的调查数据为基础,从学生、家长、教师三个角度,探究10岁和15岁青少年的成长型思维及他们的思维模式与社会与情感能力之间的关系。研究结果发现：（1）学生的成长型思维受社会经济地位的制约;（2）学生、家长、教师的成长型思维与学生的社会与情感能力显著正相关并具有预测作用。这一研究结果丰富了现阶段关于成长型思维及社会与情感能力的研究,为促进我国青少年社会与情感能力的培养提供了新途径。 相似文献
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随着我国经济的发展,人们对住房的需求得到充分满足,随之而来的是对房屋的设计和功能的要求不断提高,尤其对房屋内的收纳功能。在宜家设计中运用充满审美意趣的收纳创意带来的将是意想不到的魅力和惊喜。因此本文归纳出国外的收纳设计的优点,在分析目前我国室内设计领域的现状之后,提出国外收纳设计理念的启发意义。 相似文献