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41.
童年     
在我生命的海滩上徜徉,拾起一颗颗奇异的贝壳。我用一缕缕长长的丝线,串出一段永恒的记忆。童年,像一本回味无穷的书,童年,像一朵永不凋谢的花。梦中,我坐着一只美丽的月亮船,划进了记忆的长河,去寻找童年的回忆。童年,你在哪里呀?在妈妈摆动的摇篮里,在小伙伴的笑声里,在妈妈慈祥的目光里,在小朋友的玩耍里……找到了!找到了!我把美丽的时光融入深深的脑海里,回忆着,回忆着……童年@雪千晗$广西桂林市铁路中学!初01-1班邮编:541001  相似文献   
42.
加强法医学专业的法学教育,是培养复合型、创新型卓越法医人才的内在要求,也是促进司法文明、建设法治社会的需要。本文分析了当前我国法医学专业中法学教育尚存在的不足,强调新形势下加强法医学专业中法学教育的重要意义,倡导突破法医学教育思维定势,提出加强法医学生的法学教育的建议,包括优化法学课程的设置,建设法医特色的法学教材和师资队伍,注重法学教育与思政教育的融合,优化教育教学模式,加强实践教学,建设实训基地等措施。  相似文献   
43.
在我小学二年级的时候,妈妈买回一台电脑,从此我就成了一个小电脑迷。但并没有影响到我的学习,因为我总是复习好功课再玩电脑。到了三年级,我家上了宽带,我就迷上了网络游戏,特别是大型网络游戏“泡泡堂”让我尤其钟爱。记得那是暑假的一个晚上,我和好朋友关爱莹、梁优约好一起在网上玩“泡泡堂”游戏。由于那天晚上我们过关特别顺利,所以一直玩到晚上11点钟。妈妈一觉醒了,见我还在玩,就生气地把电脑关了。妈妈生气我也生气,因为我马上就要把所有的怪兽都打败最后闯关成功了,却偏偏被妈妈强行关机了。我心里很懊恼,可又没办法,只好上床睡觉…  相似文献   
44.
经济全球化,是20世纪末逐渐在世界范围内形成的一种发展趋势.这一趋势对20世纪各个国家的发展产生了深远的影响.21世纪以来,经济全球化更加深入,世界各经济体更加紧密的联系在了一起.在马克思与恩格斯的理念中,科学社会主义理论的建立是同世界普遍交往以及资本主义全球化运动分不开的.倘若没有资本主义全球化运动,没有世界的普遍交往,社会主义制度就难以确立并得到发展.因此,经济全球化的不断深入为科学社会主义提供了发展的条件,同时我们也可以看出,经济全球化与科学社会主义之间存在着一定的内在联系.  相似文献   
45.
拥抱大地——黑龙江省呼兰县农村教育综合改革纪实   总被引:2,自引:0,他引:2  
6月的北京,喜迎建党80周年和申办奥运的气息一日浓似一日。满眼的彩旗、鲜花、绿草,盈耳的欢歌笑语和人们的张张笑靥交相辉映。6月11日,由国务院召开的首次全国基础教育工作会议隆重举行。在欢快的进行曲中,李岚清副总理亲自为全国“两基”工作先进单位和先进个人代表颁奖。在受奖人中,有一位来自黑龙江省的基层教委主任,他就是呼兰县的韩世惠。当李副总理亲切地握住韩世惠的手说“祝贺你”时,这位像黑土地一样朴素、深沉的男子汉眼睛湿润了,那捧着奖牌的双手不禁微微颤动起来……紧接着,《中国教育报》报道了韩世惠在教育部组织的座谈会上所作的关于农村教育综合改革的发言。列车隆隆地飞奔着,载着归心似箭的韩世惠。夜深了,窗外灯火时明时昧,就像他那无法平静的心,十几年来农村教育综合改革的风风雨雨、酸甜苦辣一起涌上心头……  相似文献   
46.
人从最初记事开始,就已经生长出了梦想的双翅。梦想是什么?梦想不是做梦,你希望得到什么,你希望突然实现什么,这就是梦想!你可以梦想有一天成为众人尊重的教授,你可以梦想有一天和所有朋友在一座大房子里生活,你可以梦想有一天成为领袖,甚至你可以梦想下一顿午餐更可口……  相似文献   
47.
闰晗 《课外阅读》2013,(9):29-30
我们高二的语文老师兼班主任在同学内部流传的称呼是"阿拉巴",自诩普通话考了97分还把阿拉伯数字说成"阿拉巴数字",因而与这三个字结缘。在我们高中的百度贴吧里,还可以发现他在后来的学弟学妹那里又有了新的绰号":花生"(大约是由于外形)、"闪电"(总是能在自习课学生交头接耳时第一时间闪电般出现)。但那是别人的热闹,与我们的回忆无关,  相似文献   
48.
《中国档案》2013,(9):26-27
湖北省利川地处湖北省西南部,邻接重庆,是隶属于恩施土家族苗族自治州的县级市,总人口近90万人,农业人口80万,少数民族约占总人口的59.2%。利川市档案局(馆)坚持以科学发展观为指导,以"实现两个转变,建立两个体系"为重点,围绕全市工作大局,立足于以人为本、服务为先的理念,全面统筹规划,结合地域特色,立足档案本职工作,侧重服务民生,强势推进档案资源建设,使档案服务工作更好地满足  相似文献   
49.
文献研究显示,教师专业发展的基本载体包括课堂基地、研修基地和项目基地,涉及“知识教育到学术教育”“青蓝工程到普惠工程”“前瞻课题到名师课程”等教研思维、工程思维的有序执行,以及“在地性教研写一体”思想的定性回归与创新,终于教师专业发展的适应与卓越,进而使“教好书、育好人”的初心落地,使“立德树人”的目标逐级实现。  相似文献   
50.
一直以来,楞次定律的应用就是学生学习和教师教学的难点,究其根本,主要是因为没有弄清其物理的本质,许多学生“依葫芦画瓢”,但“葫芦”毕竟不是“瓢”,所以总是事是而非、似懂非懂。下面笔者就“楞次定律的推广应用”,谈谈自己在教学中的探索和体会。1楞次定律的推广楞次定律的内容:感应电流具有这样的方向,感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。通过楞次定律我们可以判定感应电流的方向,同时,我们还可以结合以前所学的知识得出楞次定律的另外两个表现形式:①阻碍物体间的我们相对可运以动就;以②书改上变物体的形状。的实验…  相似文献   
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