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尹丽 《长春教育学院学报》2013,(17):75-76
乡土景观营建在新型城镇化进程中应遵循真实性、公众参与、整体性等基本原则。文章以河南信阳市为例进行分析,提出营建乡土物质景观、乡土建筑风貌等乡土物质景观营建方法;通过非物质景观场景再现、开拓传承非物质景观途径等方法营建乡土非物质景观。 相似文献
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随着师专办学方向的转变，师专公共外语课教学也要相应的调整。教学中重视教学法，强调听说基本功的训练，并结合专业采用对比翻译来达到培养学生阅读专业章和资料的目的。 相似文献
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《基础教育课程改革纲要》指出：要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，提倡学生主动参与、乐于探索、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。 相似文献
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在我国,高中阶段教育是介于义务教育与高等教育之间的一种过渡,主要包括普通高中教育和中等职业技术教育(中等技术学校、中等师范学校和职业普通高中等)两大部分.我们这里所指的高中阶段教育供求包括普通高中教育机会的供求和中等职业技术学校教育机会的供求. 相似文献
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高深专门知识的教与学活动——高等教育学理论体系的逻辑起点 总被引：3，自引：0，他引：3
高等教育的实践活动必须由高等教育理论指导才能健康发展，而集中反映高等教育理论研究成果的高等教育学，应在科学方法论指导下构建具有理论体系的《高等教育学》，才能更好地发挥其理论指导作用。自１９９３年全国高等教育学研究会成立后，高等教育理论工作者都在努力探索、研究。本栏将系统发表薛天祥教授和他的博士研究生在该学科理论体系方面的研究成果：（１）高深专门知识的教与学活动———高等教育学的逻辑起点。（２）专业———高等教育学的中介概念。（３）高等教育———高等教育学的中心概念。（４）高等教育的基本规律。（５）高等教育原则论。（６）高等教育目的与途径论。 相似文献
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尹丽 《教育前沿(综合版)》2011,(1)
根据大气压强这节课的教学目标,了解大气压强,通过观察跟大气压强有关的现象,感知大气压强是一种客观存在;了解大气压强的大小和单位,通过观察演示实验现象感知大气压强的大小和单位;认识生活中利用大气压强的现象。由于气体的特殊存在形式——看不见摸不着,不像固体压强那样可以 相似文献
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尹丽 《中国教育科研与探索》2008,(2)
《新课程标准》从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面分别对学生提出了相应的要求。其中对听、说、读、写四种语言技能提出了九个级别的要求。《新课程标准》倡导以学生为中心,尊重个体差异,推行任务型教学模式,注重过程评价,注重培养学生自主探索、合作学习和独立获取知识的能力,为以后终身学习和发展打下基础。在实际的教学中很多教师仍采用先教后学,甚至以教代学,然后进行机械化训练的教学方法,造成学生的学习方式单一、乏味。《新课程标准》提出：只有以积极的情感体验和深层次的认识参与为核心的学习方式,才能促进学生包括高层次思维在内的全部素质的提高。学生学习方式的转变已迫在眉睫。 相似文献
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如何教学生学好语文,我深感责任重大,现将我在教学中的几点体会总结如下。1.加强课外阅读指导1.1选择健康、适合的课外读物。学生的课外阅读大多数是以个体的形式进行的,有的喜欢名家名著;有的喜爱科普作品;有的迷于军事知识;还有的只对卡通书籍感兴趣……因此,我们要放低要求,允许学生个体差异的存在,因为适合的才是最好的。 相似文献
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游客满意度对提高旅游业服务质量和发展水平具有重要作用。本文以西藏为案例,依据旅游业构成要素构建了游客满意度的测评指标体系,并运用模糊综合评价法对西藏旅游业游客满意度进行评价,得出游客满意度的等级序列,据此提出了提升西藏旅游业游客满意度的策略。 相似文献