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121.
课后服务作为我国“双减”政策的有机组成,旨在有效推进基础教育从政策到实践层面的深刻变革。课后服务的制度学视角涵盖价值功能、主体认同、社会困因三大维度,课后服务的生态学视角包含政府补给、学校支持、“校-社”协同三大要素。从制度学与生态学双重视角出发,深入考察日韩课后服务从历史到社会、从理论到实践的流变与发展。比较梳理结果,两国课后服务在制度路径与实施路径上呈现出同构性与差异性,对教育公共性、教育公平、教育质量进行了探索与权衡。为实现“双减”政策的价值导向,我国可适度借鉴日韩经验,规避其风险,亮明课后服务的法律、职能属性以回归教育公共性,构建课后服务体系、发挥教育补偿功能以筑牢教育公平,拓宽社会资源渠道、丰富师资供给链条以提升教育质量。 相似文献
122.
日本科技行政管理体制改革与成效分析 总被引：2，自引：0，他引：2
主要从宏观背景、直接动因和具体措施等角度对日本2001年开始进行的科技行政体制改革进行了实证研究,并对改革的成效进行了简单分析,以考察日本国立研究机构面对的宏观行政管理环境。 相似文献
123.
124.
伴随着新课程改革的新理念和新思想的产生,我们在高中体育课堂教学中对学生进行多样性和创造性的教育尤为突出,并且需要我们创造有效的教学,使得课堂教学发生本质变化。多样性和创造性的教学方式对于现行的教学来说是一种必不可少的方式。要运用适当的教学方式对学生进行基础训练,以此提高训练质量。 相似文献
125.
班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是联系班级与任课教师,沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁.笔者教学生涯中,担任了多年的班主任工作,其间有欢笑,也有泪水,但收获更多的是充实,这是没有当过班主任的教师无法体会的. 相似文献
126.
解题时,根据题的内容画图,把题的条件、问题在图上标明,这样有助于我们正确审题,理解题意,从而正确解题,提高我们分析和解决问题的能力。 相似文献
127.
本文针对在实行图书资料的政府采购中，公共图书馆遇到的一些问题而提出图书馆可向政府争取一定的采购自主权，使政府采购与图书资料采购更好地融合在一起。文中还阐述了可以争取的采购自主权所包含的内容供同行们参考。 相似文献
128.
<正>我们正处于一个可以改变自己的时代。被改变目前仅仅是一种可能,新的时代特征仍在被发现、开掘和认可之中,谁也无法预测我们可以被改变的因素有多少,但我们正在积极推进这种改变。这是因为,媒体环境的变化,已在迫使我们进行选择。传统媒体广告和受众的分流,竞争加剧使无序化状态更加充 相似文献
129.
130.
张潇尹 《全国优秀作文选(高中)》2006,(11)
最近被一些琐事压得喘不过气来,想出去走走,散散心。穿过了霓虹灯闪烁的大街,听着从大大小小的酒店中传出的音乐声和红男绿女们的欢笑声,看着鳞次栉比的繁华大厦,我的心里更加烦闷。独自走向郊外,寻觅那份幽寂。不经意间我竟来到了一片竹林。这里清幽得恍若离世,几乎听不到一丁点儿声响,只有 相似文献