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一、识字、写字１－生字的复习要在记得牢、写得好上下工夫。本册共有生字１２１个,复习时,教师要采用归类比较的方法,加强识记,在此基础上,教给学生一些识记的方法,帮助学生记活、记牢。①形近字,如：寇和冠、遣和遗、惑和感、冀和翼、侮和悔等,可指导学生从分析偏旁部首入手,区别它们的意思和用法。②同音字,如：踞和剧、桨和浆、滔和涛、混和浑、察和查等,可指导学生从理解字义入手,弄清字义,确定运用范围。③多音字,如：舍（ｓｈè、ｓｈě）、厦（ｓｈà、ｘｉà）、差（ｃｈā、ｃｈà、ｃｈāｉ、ｃī）等,可指导学生… 相似文献
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九年义务教育小学语文教学大纲中指出：“教师要以学生熟悉的事物为题材,提出作文的范围与要求,指导学生自己拟题作文。”现行统编小学语文教材里的作文训练,大多数也只指定写作范围,没有限定题目。因此,教师在教学中必须重视“拟题”训练,这是大纲、教材及教学的要... 相似文献