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121.
高校大学生学风建设刍议 总被引：2，自引：0，他引：2
高校学风是学生思想品质、学习精神和综合素质的重要体现,学风的状况直接影响和决定着人才培养的质量,本文对目前高校大学生的学风状况进行了分析,并针对如何加强学风建设提出了一些对策． 相似文献
122.
高职院校班主任基本素质探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
“教育的伟大使命是让人们从无知走向睿智,从幼稚走向成熟。”教育是神圣而崇高的。高职教育是一种特殊类型的高等教育,即是高等教育的特殊组成部分,又是职业技术教育的高层次。主要培养适应生产、建设、管理、服务第一线的德、智、体、美等方面全面发展的高等技术应用型专门人才。为国家培养和输送现代化建设合格人才是高职院校的根本任务,更是高职院校班主任的神圣使命。要引导学生树立正确的人生观和世界观,建立牢固的职业观念,掌握职业专门知识和技能,任务艰巨而伟大,这就对高职院校班主任的素质提出了更高的要求。那么,高职院校班主任… 相似文献
123.
郭丽萍 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2004,23(4):174-175
从构图的角度、几种常见景物的角度、几种不同的天气的角度三方面阐述了风景画写生的几点心得． 相似文献
124.
创新意识 ,主要是指个体从事创新活动的主观意愿和态度 ,常表现为总想用新的思路、新的方法去解决问题的探索欲望。心理学研究表明 ,学生的好奇心、自尊心与自信心与创造呈正比 ,它们之间是相互促进的。课堂上饱含支持、鼓励、肯定、接纳、承认、赞扬、欣赏等积极成分的环境气氛对学生好奇心、自尊心与自信心的保护是必需的 ,因此也必然适宜创造力的发展。一、激发好奇心 ,培养问题意识好奇心是对新异事物进行探究的一种心理倾向 ,是推动人们主动积极地去观察世界、展开创造性思维的内部动因 ,它是创新精神的基础 ,也是主动学习精神的最初源… 相似文献
125.
逄丽萍 《中国科教创新导刊》1996,(11)
都市绿洲逄丽萍译余林校拥挤和文化使东京成为一个变化无穷的迷人的城市，但这种活动密度容不得很多的自然空间。杂乱无章的发展使东京给予每位居民的公园空间比其他大都市都少。所以这座忙碌城市的居民最近热诚地欢迎一座新的袖珍公园。在一块能容６辆小汽车的空地，行人... 相似文献
126.
127.
128.
周丽萍 《宿州教育学院学报》2006,9(4):155-156
2004年是实施《学生体质健康标准》的第一年,本文对农村中学(太华中学)初一7个班共351名学生,依照《标准》实施的数据进行分析,结果表明合格率100%,及格率31%,良好率54%,优秀率15%,身体素质得分率较高,身体形态、身体机能得分率较低。通过分析,对现状进行了归纳。并针对现状提出若干改进意见。 相似文献
129.
识字是低年级语文教学的重点。《课文课程标准》中强调低年级要注重“培养学生主动识字的愿望”。旨在培养学生识字的兴趣，让学生愿意识字，喜欢识字，逐步形成识字能力。这一理念在集中识字教学中得到了很好的体现。实践证明，小组合作学习是集中识字教学的有效途径。 相似文献
130.