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941.
试论新课程理念下语文教师的专业素质培训 总被引:3,自引:0,他引:3
新课程带来了新理念、新思路、新教材、新教法。毫无疑问,这些“新”对教师的素养和教师的知识结构提出了新的、更高的要求,教师必须尽快接受新的理念,适应新的教材,掌握新的教法,才能跟得上时代的步伐,才能更好的发展。作为培训教师的院校,以什么思路和内容对教师进行培训才能适应时代的发展,同时又能关照教师的需求呢?下面就结合我们在培训中的实际做法来阐释对这一问题的理论与实践探索。 相似文献
942.
探求动点的轨迹是解析几何题中的一个重点,也是历年高考考查的一个热点,解决这类问题的难点在于如何分析问题中所给的已知条件,即问题的背景材料.因此,教师在解题过程中要注意知识之间的横向联系,引导学生分析题中的背景材料,将问题化难为易.下面从近三年的高考试题中精选几题,供各位读者赏析.一、以平面向量为背景1.以平面向量的基本定理作为问题背景.例1(2003年高考题)O是平面上的一定点,A、B、C是平面上不共线的三个点,动点P满足!O“P=!O“A λ!A“B|!A“B| |!!AA““CC|#$,λ∈[0, ∞),则P点的轨迹一定通过△ABC的().A.外心B.内心C.重心D.垂心分析设AB与AC方向上的单位向量分别为“e1和“e2,因为!O“P-O!“A=!A“P,则原式可化为!A“P=λ(“e1 “e2),那么在△ABC中,很容易知道AP平分∠BAC,则知选B.解决此题所用的都是简单的基本知识,如向量的加减法、向量的基本定理、菱形的基本性质、角平分线的性质等,若教师十分熟悉这些知识,又能迅速地将它们迁移到一起,解决这道题将很容易.2.以平面向量的数量积作为问题背景.例2(2005年高考题(文))点O是三角形AB... 相似文献
943.
高校应重视校园体育文化建设 总被引:2,自引:0,他引:2
普通高等学校肩负着为社会培养高级人才的重任,学校应重视校园体育文化建设, 建立多种保障机制和竞争激励机制,充分满足学生日益增长的体育文化需求,广泛开展各种 有益于身心健康的体育活动. 相似文献
944.
<正> 逻辑式的化简间题,通常采用公式化简法,卡诺图化简法和从范式出发化简逻辑函数式的一般方法三种。 使用公式化简逻辑函 数,经常采用幂等律、吸收律、合并律、剔除律和添补律。 但是技巧性非常强。使用卡诺图化简逻辑函数,虽然比较简单直观,但在变量多,函数复杂的情况下,使用不太方便。从实质上看,卡诺图化简法还是从范式出发化简逻辑函数的方法。从范式出发化简逻辑函数亦有它的不便之处。 相似文献
945.
数学应用题一直是数学教育研究的热点 ,本文从研究内容和研究方法、研究手段上对国外在数学应用题方面的最新研究进行了简要评述 ,并提出了对我国数学教育改革和数学应用题解决研究的启示 :加深对应用题解决内在机制的研究 ;理论与实践相结合进行研究 相似文献
946.
学校中的显型课程多半与学生的认识发展和技能形成有直接关系 ,而隐型课程 (潜在教育 )主要与学生情感、意志及其他个性品质的发展有关 ,并使学生通过范例———模仿等形式 ,潜移默化地接受交往过程中反复体现的一般行为准则。因此 ,潜在教育对一个人的思想品德的形成有着十分重要的作用。一、潜在教育的特点和功能(一 )潜在教育的特点1.潜在教育的隐蔽性学校组织的各种活动都是有助于学生成长的 ,其中隐含着一个人的人生观、理想、信念、世界观、人际关往等等 ,潜在教育体现在人们的具体行为和交往中 ,是人们处理事物的一般准则、态度、情… 相似文献
947.
948.
屈红香 《延安教育学院学报》2003,17(2)
莺莺是元稹昔日情人的小名,元稹<莺莺传>末所载应该可信,而陈寅恪先生认为莺莺为假名的证据似嫌不足,因此其说实为非谛. 相似文献
949.
人类活动影响下麻雀种群动态分析 总被引:3,自引:0,他引:3
利用系统理论讨论人类活动影响下麻雀种群动态关系,得到如下结论:麻雀种群的唯一平衡点是0,自然种群及人类活动影响下麻雀种群的年际波动周期均为3年,人为等非常因素致使麻雀种群趋于灭照的条件是其杀亡率k>1-1/(1 e)(1 e-∞)(1 e-e0e-e0e0e),其中e为麻雀种群周限增长率,e1、e0是麻雀种群相关时期的集群率和扩散率. 相似文献
950.
教学应用型本科院校的办学理念及其路径选择 总被引:52,自引:0,他引:52
一、教学应用型本科院校的内涵 众所周知,高等学校具有人才培养、科学研究和社会服务三大职能。作为一所高校,主要培养什么类型的学生,主要从事什么样的科学研究,主要提供什么样的社会服务,必须根据社会需要和自身条件来确定。而这些就不仅仅是表现在文字表述的形式上和对外的宣传上,更主要是表现在确定办学的功能定位和指导学校的发展选择上。高等教育的基点是人才培养,因而高等学校的功能定位和发展选择首先应考虑人才培养的规格,即人才培养的层次和类型定位。近年来,参照国外的分类和结合我国的实际,大家对我国的高等教育分为研究生教… 相似文献