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通过文献资料、比较研究、综合分析等方法，对蛋白质在体育运动和比赛中的重要作用进行分析，对运动员日常所需蛋白质的量及适量补充蛋白质能提高运动员的成绩进行了研究；同时对蛋白质摄入的适量性进行了研究，结果发现蛋白质在体育运动和比赛中起着重要作用。但是，过多的摄入会对运动员造成不良的影响。 相似文献
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岳新坡 《体育科技文献通报》2005,(9)
1.“跑栏”理念的建立:在目前的短跨技术中,比较流行的是“跑拦论”,即运动员采用高重心和高支撑下栏技术,步频快,栏间三步步长,跨栏跑和平跑技术更趋一致,给人的印象是“跨栏跑”即是“短跑”。2.跨栏跑节奏理论的提出:在跨栏过程中,运动员必须跨越固定数量、固定距离、固定栏高的栏架,因此决定了跨栏跑只能是一种按一定的节奏完成动作的周期性项目,提高每个栏周期的动作节奏是提高跨栏成绩的重要途径。3.速度核心论的提出:许多教练员和运动员都认为,现代跨栏跑的一个显著特点就是以速度为核心,全面提高周期动作速度和跑动速度。速度与跨栏… 相似文献
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我国优秀中跑运动员专项素质主导因素的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
运用文献资料、调查、测试和数理统计法,对我国优秀中跑运动员的专项素质主导因素和典型指标特征进行综合分析,结论认为,800 m运动员专项素质主导因素地位依次为速度耐力因子、速度因子、下肢爆发力因子和一般耐力因子,典型指标为400 m跑、30 m行进跑、立定三级跳和5 000 m跑;1 500 m运动员专项素质地位依次为速度耐力因子、一般耐力因子、速度因子,下肢爆发力因子,典型指标为600 m跑、5 000 m跑、100 m跑和30 m跨步跳。 相似文献
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我国体育电影萧条的原因分析与对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料、逻辑分析和比较研究等方法，对我国近50年来体育电影的现状进行分析。探讨了我国体育电影萧条现状的原因，并从题材、形式和内涵等方面提出了对策。 相似文献
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近来中长跑运动员的速度训练应引起教练员、运动员的高度重视。当今的中长跑运动员在比赛中往往都是到最后几十米或几米才见分晓,可见速度的快慢决定着运动员最后冲刺能力,是取得好成绩的重要一环。对采用什么手段和方法更能有效地提高中长跑运动员的速度,运动员在比赛中速度的实际变化如何,在耐力跑过程中是否应该注重速度问题。教练员们之间各抒己见。笔者对中长跑运动员绝对速度进行研究,提出加强和重视中长跑运动员绝对速度训练的重要性,对中长跑速度训练问题提出几点看法与同行们共同探讨。 相似文献
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基于技术链的分层累加教学法在游泳教学中的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为了探讨和创新游泳技术教学理论与方法,有效提高游泳技术科的教学效果,笔者创新设计了分层累加教学法,并选取了北京体育大学84名本科生进行分组实验教学。采用了实验法、数理统计等方法进行研究。结果表明,在游泳技术教学中,分层累加教学法比传统教学法能更有效地促进学生游泳技术的掌握。 相似文献
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运用录像观察法和文献资料法等研究方法,对中国女排在北京奥运会与巴西、俄罗斯、美国、古巴女排比赛中的技术链运用情况进行分析,结果发现:在获胜局中中国女排的一攻得分率和反攻得分率都高于对手,而在输局中均低于对手;中国女排无论两点攻或是三点攻时进攻技术链条数都偏少。中国女排个人技术影响整队进攻技术链的数量,进而影响比赛的结果。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法,对河南省高等院校特殊群体体育教育情况进行研究,结果表明:高校特殊群体最喜爱的体育项目是太极拳,依次是棋牌类、保健、小球、交谊舞、游泳、大球;有46.2%的特殊群体认为当前体育教学能够稍微产生锻炼效果,而仅有4.1%的认为有非常好效果,有46.2%的特殊群体不太满意当前体育教学评价体系,仅有6.2%的非常满意;补充的体育教学内容有体能类、技术类、心智类,体育教学模式有完形式、交互式、合作式,体育教学评价有标准与常模、配置与诊断、正式与非正式。并结合专家意见,对特殊群体在体育教育内容、教育方法、评价标准上提出新的见解。 相似文献
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通过对短跑供能特及训练和比赛中的营养与恢复进行分析,提出加速恢复过程营养学恢复方法和传统方法相结合的方法供大家参考。 相似文献