基于多元数据集成的农用地集约利用评价   总被引：2，自引：0，他引：2  

许月卿  王静  崔丽  邵晓梅  张凤荣 《资源科学》2009,31(7):1117-1124

本文以北京市平谷区为案例区,区别以往基于行政单元和统计数据的农用地集约利用评价方法,基于农户调研数据,结合土地利用现状、地形图、土壤图、农用地分等相关数据,构建基于多元数据集成的农用地集约利用评价指标体系,并以平谷区的农用地为评价单元,进行农用地集约度评价。结果表明：①平谷区农用地集约度受自然因素和社会经济因素的共同影响,农户的家庭收入水平、劳动力数量、农业收入比状况是影响农用地集约度的主要因素,地形和灌溉等自然本底是影响农用地集约度的基础条件;②平谷区农用地集约度主要处于比较集约和基本集约的水平,具有很大的提高潜力,平原和半山区的农用地集约度高于山区。构建基于多元数据的农用地集约利用评价指标体系,进行基于地块水平的农用地集约度评价,是一条可行有效的途径。  相似文献   

国际化背景下高校教师专业发展的策略研究     

崔丽  梁丽 《教育探索》2012,(12)

为了顺应高等教育国际化的趋势,高校教师应成为具有国际视野和通晓国际规则的国际化人才.为此,应建立完善的管理机制,拓展教师的国际化视野;教师应努力钻研国际化课程,提高自身的国际竞争力;借力国际化大环境,谋求教师专业发展的机会;盘活内部资源,使教师群体共享教育智慧.  相似文献   

劳动实践指导手册的大单元设计初探     

崔丽 《出版参考》2023,(3):63-65+75

《义务教育课程方案（2022年版）》的颁布标志着劳动课程正式成为义务教育阶段的独立必修课程，为义务教育阶段劳动课程实施提供了方向性引领。劳动实践指导手册是引导各级学校落实劳动教育的重要资源。在劳动实践指导手册中采用大单元设计能够有效架构劳动课程的各项内容，落实课程标准对学生核心素养的培养目标。  相似文献