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教师的专业发展是教育的呼唤、时代的呼唤,也是教师的迫切追求。传统的教师专业发展是用同样的标尺规划教师的未来,忽视了教师专业发展的主动性、自觉性和独立性。因此,教师的专业发展要注重教师的自主发展和个性发展。 相似文献
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近几年高考诗歌鉴赏题异彩纷呈,尤其是自主命题之后,更是丰富多彩。从考查内容上看,既有对关键字词的赏析,也有对语言特色和表达技巧的分析,还有对经典意象的理解和丰富情感的体会,几乎无所不包。诗歌鉴赏,理解和领悟能力是根本,但熟悉高考诗歌鉴赏命题的角度和思路,掌握适当的解答技巧,仍然是很有必要的。下面我们不妨结合近几年尤其是2005年的试题,来看看高考诗歌鉴赏命题中的“点”和“面”的关系。 相似文献
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议论文是中考作文的常见形式。写一篇七八百字的议论文,总不能让思想和分析说理始终停留在同一层面上,否则,就会使内容一览无余而显得单调乏味。议论文是讲求辩证 相似文献
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崔国明 《中学语文(读写新空间)》2008,(7):96-96
写文章时故意离开本题．不直接抒写其事其情的笔法,叫做曲笔。曲笔,是中国古典诗词中常见的一种艺术手法．用曲笔来抒写感情,可以使诗歌的抒情更为婉转、含蓄,意境深邃,哀乐倍增。从形式上来看,落笔对方、移情别恋、琵琶反弹是古典诗词中曲笔运用最主要的三种类型。 相似文献
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无论是什么样式的文章,都是由内容和形式两部分有机组合而成的。从理论上来说,课堂教学也应该是内容和结构双管齐下。但是,如今的语文课堂教学中却存在着一种"重内容、轻结构"的奇怪现象,更多关注的是文本的内容,课堂教学的主要精力都用于文本内容的解读和分析,抠得很细、很死;而对于文本的结构和思路,关注不够,甚至"置之不理"。我们将之称为语文课堂教学中的"去结构化"现象。本文从几个向度阐述"结构"在语文教学中的重要意义,对"去结构化"做以策略性回应。 相似文献
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