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崔峦 《新课程导学(上)》2011,(17)
2001年开始的第八次基础教育课程改革,今年进入10个年头,课改10年了.课改极大地推动了基础教育的发展.据教育部的信息,修订后的义务教育阶段的课程标准即将公布.接下来,就是根据修订后的标准修订中小学各科教材.明年秋季即可用上修订版本的教材.同时根据中央的指示,中小学语文、历史、思品和政治,要准备编写教育部领导下的“部编教材”.这是给大家通报一条信息. 相似文献
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感人的内容《灯光》是新编六年制小学语文第十一册的一篇独立阅读课文,是擅长写革命题材的著名作家王愿坚同志的近作.课文讲"我"漫步在灯火辉煌的天安门广场,听到一声"多好啊"的欢叫,使"我"回忆起一桩关于灯光的往事:那是在解放战争时期,一场围歼战就要打响的时候."我"在交通沟里见到了指挥突击连突破国民党守军围墙的郝副营长.这位年轻的著名战斗英雄正借着点燃火柴的微弱亮光,注视一本书上的插图,那上面画着一个孩子在电灯下读书.他完全陷入对未来的憧憬之中.战斗打响后,突击连冲进了炸开的围墙的缺口,但后续部队 相似文献
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三、保留现行大纲的优点,吸收教学改革的新鲜经验,在继承的基础上有所前进义务教育大纲认真总结历史经验,注意吸收历次大纲,特别是现行大纲的优点,许多提法是和现行大纲一致的,体现了继承性.同时,语文教学在发展,这个大纲认真研究了近年来语文教学改革的情况,有意识地将教改中比较成功的新鲜经验加以概括,加以吸收,以便进一步端正教学的指导思想,促进教学改革的不断深化和教学质量的稳步提高.这些经验主要有: 相似文献
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情趣教学:素质教育百花园中的一朵奇葩 总被引：1，自引：0，他引：1
前些日子,我去青岛参加了“杨屹情趣教学艺术研讨会”,听了杨屹老师那充满情趣的课,读了她有关“情趣教学”研究的文章、专著,感受颇多。杨屹的“情趣教学”不是从天上掉下来的,是有其理论根基和现实需要的。它是在语文园地里,植根于理论的沃土,由现实需要浇灌的一朵奇葩。杨屹 相似文献
17.
课程改革中的语文教学 总被引：4，自引：0，他引：4
崔峦老师的长篇论文《课程改革中的语文教学》在对两年来的语文课进行反思的前提下 ,分析课改中出现的问题 ,探讨应对策略。主要内容有 :一、对课改的基本估计 ;二、课改中的识字、写字教学 ;三、课改中的阅读教学 ;四、课改中的习作教学 ;五、课改中的口语交际教学 ;六、课改中的综合性学习。本期发表的是第一部分 ,其余部分将在本刊陆续刊登。 相似文献
18.
崔峦 《课程.教材.教法》1996,(3)
谈谈小学作文训练的目的和要求崔峦作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现．由于综合性强，决定了作文训练的难度大。作文训练是语言文字训练的一个十分重要的方面，它不仅是培养学生书面表达能力的重要途径，还是培养学生观察、思维能力和提高学生思想认识水平... 相似文献
19.
【教材分析】本组教材以“父母之爱”为专题,编排了精读课文《地震中的父与子》《“精彩极了”和“糟糕透了”》,略读课文《慈母情深》《学会看病》。《地震中的父与子》讲述了1994年美国洛杉矶发生大地震时,一位父亲冒着危险,抱着坚定信念,不顾劝阻,历尽艰辛,经过38小时的挖掘,终于在废墟中救出儿子和同学的传奇故事。 相似文献
20.
一、教学导入
师：上节课我们跟随朱自清先生轻灵的文笔走进《匆匆》,走进时间的“流”里。大家还记得课文开篇诗一般的语言吗？（出示课文第一段,配乐）我们一起背一背。 相似文献