A Cheap Meal     

龚艳红 《小学生时空》2004,(4)

1)A man went into a restaurant. He ordered all the most expensive dishes and ate them with great enjoyment.2)Then a small boy came into the restaurant and sat at the man's table.The waiter said to the man:“what would your little boy like,sir?”3)“Oh,just an ice cream.”the man said. Then he stood up and said to the waiter:“I'm just going out to buy a newspaper.”4)The boy had eaten ice cream,then he stood up and walked to the door.5)The waiter said:“Excuse me, but your father hasn't come…  相似文献   

建设可持续发展大学的国际借鉴——以加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）为例     

崔玉晶  赵宗锋 《黑龙江高教研究》2007,(6):75-77

UBC的经验对我国高校建设可持续发展大学有如下启示:核心是促进师生员工的可持续发展;促进校园共同体的广泛参与;注重过程的持续改进;将可持续发展落实到学校工作的各方面;强调研究的同时也重视教学和服务。  相似文献   

素质教育下的目标教学法新探     

冯勇  潘艳红 《教书育人》2002,(6):11-12

目标教学法是体育教学中经常运用的教学方法，它具有直观、生动、形象，具体的特点，如能正确运用，可以调动学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣，更好地掌握体育教学的各项基本技术、技能，从而使每一个学生学有目标、练有目标，在轻松、愉快的学习气氛中得到全面锻炼的目的，有利于素质教育在体育教学中的全面实施。长期以来，无论是大学，还是中小学，无论是技术教学，还是战术运用，目标教学法均被广大体育教师普遍采用。因此，目标教学法是提高教学质量、增强学生体质的重要手段，在此重新提起目标教学法，目的是与广大同行共同探讨…  相似文献   

美术课程与小学数学的整合     

宋忠艳崔效成  陈树芳 《新课程研究》2006,(11):31-33

新一轮课程改革提倡软化学科界限，打破学科林立的状况，力求为学生创设一个统一而实用的知识世界。在实施新课程的过程中，我们尝试让美术与数学有机地整合，提高了学生学习的兴趣。  相似文献   

“BAR”听八方辨读音     

崔梦境 《初中数语外辅导》2000,(5):33-33

单词eaLr指的是人的听觉器官。字母ear与其他一些字母相互搭配又能组成若干个读音不同的单词。现就结合现行英语课本中出现的有关单词，让我们一起用“EAR”听八方，辨别一下它们的读音吧。  相似文献   

鲁迅怎样做父亲     

崔石岗  李宝海 《家长》1997,(6)

亲子之爱,虽然带有普遍性,但爱的内容、爱的方式又各不相同。鲁迅对孩子的爱,决不是只知道“为儿孙做牛马”或者“任儿孙做牛马”的爱,或者为了将来“交换关系,利害关系”的爱。他的爱表现出一种完全  相似文献   

指数分布下加速寿命试验的统计分析     

康会光  崔群发 《安阳工学院学报》2007,(6):89-91

在产品寿命服从双参数指数分布的情形下,研究定数截尾恒加速寿命试验的可靠性统计分析问题,给出了正常应力水平下产品可靠性指标的估计方法.  相似文献   

浅谈我国中小学教师队伍素质建设     

赵电波  白艳红 《中国教育导刊》2007,(20):14-15

本文简述了加强我国中小学教师队伍素质建设的意义和已经取得到成就及中小学教师队伍素质建设的特点，深刻分析了其存在的不足，并提出了建议。  相似文献   

创德育新方式结育人之硕果--黑河第六小学主体德育工作侧记     

孙艳红 《黑河教育》2006,(2):8-9

德育工作是素质教育的灵魂,对促进学生全面发展起着导向、动力和保证作用.几年来,我校德育工作坚持保持德育内容的鲜活性,做到德育形式的丰富性,注重德育结果的实效性的宗旨;遵循"近、小、实"的原则;突出自我体验、自我养成、自主意识、自我教育的特色,努力构建"主体德育"新模式,提高德育的科学性与实效性,使德育真正达到有效促进学生个性发展的目的.  相似文献   

对语文教学中粗糙解读文本现象的思考     

马艳红 《中等职业教育》2007,(9Z):19-20

本文对语文教学文本解读过程中的“浮光掠影”、“偏离核心”和“盲人摸象”等粗糙解读现象进行了探究与思考。  相似文献