基于科研团队特征的高校科研激励模式探析     

汪翠翠 《科教文汇》2010,(3):1-2

科研团队激励是科研团队发挥作用的关键,激励更是吸引人才、提高学术产出率的基础与保证。本文以激励理论为基础,从工作特征、组织特征和人员特征三方面分析科研团队的特殊性,并在此分析的基础上提出一种行之有效的科研激励模式——协议式激励模式,为高校科研团队激励管理提供一种思路与方法。  相似文献   

动作技能学习中追加反馈的研究综述     

汤翠翠  王树明 《四川体育科学》2010,(4)

Sparrow,W.A.Acquisition and retention effects of reduced relative frequency of knowledge of results.Australian Journal of Psychology,1995,47,97～104.

Lai,Q.,Shea,C.H.The role of reduced frequency of knowledge of results during constant practice.Research Quarterly for Exercise and SporT,1999,70,33～40.

Robb,M.D.Feedback and learning.Research Quarterly,1968,39,175～184.

Xavier Sanchez,and Theodores,M.A.Augmented feedback over a short period of time:Does it improve netball goal-shooting performance? Sport psychological.2006,37,349～358.

Wrisberg,C.A.,Wulf,G.Diminishing the effects of reduce frequency of knowledge of results on generalized motor program learning.Journal of Motor Behavior,1997,29 (1).

Janelle C.M.,Jingu,K.& Singer,R.N.Subject-controlled performance feedback and learning of a closed motor skill,Percept Motor skills 1995,81,627～634.

Janelle C.M.,Barba,D.A.,Frehlich,S.G,Tennant,L.K.and Cauraugh,J.H.Maximizing performance effectiveness through videotape replay and a self-controlled learning environment,Research Quarterly Exercise and Sport,1997,68,269～279.

Cyril Camachon,David M.Jacobs,and Mickal Huet.The Role of Concurrent Feedback in Learning to Work Through Sliding Doors.Ecological Psychology,2007,19 (4),367～382.

>>更多...  相似文献   

情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用     

李翠翠 《西部素质教育》2022,(6):193-195

文章在阐述相关理论基础上,首先说明了情景体验式教学模式在小学英语教学中应用的优势,然后分析了情景体验式教学模式在小学英语教学中应用的困境,最后从利用语言描述情景、利用介质呈现情景、通过多元表现形式激发学生学习热情等五个方面提出了情景体验式教学模式在小学英语教学中应用的突破路径.  相似文献   

The Aesthetic Relationship between Art and Reality     

李翠翠 《中国科技纵横》2010,(14):278-278

The relationship between art and reality is the basic problem of aesthetics. This essay tries to explore this issue in classical western literary criticism by examining the critical theories of Longinus Sidney, and Goethe and find the different aspects they lay emphasize on mimesis.  相似文献   

如何在高职数学教学中实施素质教育     

孔翠翠  孔姗姗 《今日科苑》2010,(16):258-258

高职数学教学不仅使高职生掌握一定的数学知识和技能,而且还要提高高职生的各方面素质。本文结合高职生的数学学习现状,探讨数学教育对人的素质的重要影响,阐述了在高职数学教学中实施素质教育的方法和途径。  相似文献   

浙江省水上项目“三级训练网”的路径分析     

尹翠翠 《内江科技》2010,31(11):22-23

本文主要运用文献资料法、实地考察法与访谈法对浙江省水上项目训练网络中从选材训练以及运动员输送等环节存在的问题进行分析,并对浙江省水上项目今后的发展提出改革对策。旨在为浙江省水上项目竞技体育后备人才培养提供理论依据。  相似文献   

基于主成分分析的医药类上市公司理财能力评价     

王立岩  左翠翠 《科技与管理》2010,12(3):59-62

医药行业已成为我国发展最快的行业之一,研究医药类上市公司理财能力的主要目的在于找出影响理财能力的主要因素,进而寻求增强其理财能力的有效突破点。采用主成分分析这一有效方法构建理财能力的评价模型并进行实证分析,得出的主要结论是:盈利能力与现金获取能力在理财能力评价中的贡献最大,其次是日常管理能力、股本扩张能力和偿债能力。理财能力的研究对于医药类上市公司实现企业价值最大化的财务管理目标具有理论与现实的双重意义。  相似文献   

“互联网+CAD技术”模式下地方应用型本科院校毕业设计个性化培养的探索与实践——以化工与制药类专业为例     

李良清  王效雨  刘翠翠  年诺  刘吉成 《黄山学院学报》2023,(3):112-115

以地方应用型本科高校化工与制药类专业为例,探索与实践了以学生为中心的“互联网+CAD技术”毕业设计个性化培养新模式。“互联网+CAD技术”模式为化工与制药类专业本科毕业设计完全的线上开展提供了可行途径,同时为本科毕业设计“线上+线下”教学的开展提供了新的思路。  相似文献   

知识共创视域下健康信息用户依从意愿的影响机制研究          下载免费PDF全文

冯翠翠  易明  莫富传 《情报科学》2023,41(1):36-48

【目的/意义】从知识共创理论和信息采纳模型出发探究在线健康信息用户依从意愿的影响机制,为改善在 线健康信息服务、提高在线健康信息用户依从有效性提供参考和建议。【方法/过程】首先,基于信息采纳模型,构建 知识共创视域下的在线健康信息用户依从意愿模型。其次,选取知乎问答社区中的牙齿美白话题为背景材料,设 计 2（治疗方案信息类型：保守与新兴）* 2（信息质量：高与低）* 2（来源可信度：高与低）的析因实验。最后,利用 SmartPLS 3.0软件对收集到的408份有效问卷数据进行分析,以检验模型有效性。【结果/结论】健康信息质量和信息 来源可信度正向影响信息有用性和信息不对称,信息有用性和信息不对称显著影响用户依从意愿,健康治疗方案 类型在信息不对称与用户依从意愿、信息有用性与用户依从意愿,以及用户卷入度的调节作用等路径中发挥权变 效应。【创新/局限】引入信息不对称和用户卷入度两个因素探讨了在线健康信息用户依从意愿的影响机制及其管 理启示,但研究对象局限于在校大学生,后续研究还应关注用户依从在在线健康社区知识共创中的作用机制。  相似文献   

“双减”背景下小学数学作业设计探究     

张翠翠 《理科爱好者》2023,(2):167-169

“双减”背景下的小学数学作业设计,要坚持轻量化、高效化的设计理念,在减轻学生学习负担的同时控制作业强度,构建全新的作业样态,提升学生的数学学习能力。从既有的数学教学经验来看,“双减”背景下的小学数学作业设计以减量为主,教师并没有注意到作业设计的多元性、综合性特点,学生的数学学习需求得不到满足,“双减”提质减负的目标没有达成。基于此,文章从小学数学教学需求入手,以“双减”政策为参考,探究优化小学数学作业设计的有效方法。  相似文献