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41.
找啊找啊找朋友,找到一个新朋友,敬个 礼,握握手,你是我的好朋友! 放假的时候,我在家里,一下感觉房子好大啊——摘自《小雨日记》 妈妈给我讲她小时候的故事—— “放暑假的时候,我们几乎天天都在外面疯玩,成群结队到野外摘果子,捉迷藏。” “我们在一起玩的姑娘很多,穿着各种各样漂亮的裙子,头发上无一例外地系着蝴 蝶结,很招摇地走在大街上,现在想起来,应该是一道美丽的风景吧。”  相似文献   
42.
用新闻手段传递经济信息是改革、开放以来出现的新闻现象。是随着社会对经济信息的需求而产生的。所谓经济信息报道,是通过新闻媒介,利用新闻形式来传递经济信息的报道。那么,它与现存的经济报道是什么关系呢? 经济信息与经济新闻,二者有交叉的部分,都报道了一个事实,反映了一个动态,但二者又有质的区别:经济新闻不能超前,是被动的反映;经济信息报道则是为指导生产、经营,要未雨绸缪,要求“超前”,不能放马后炮;经济新闻是“新近发生的事实  相似文献   
43.
放风筝     
,叼邵浏记件阮 yf hul 伍ng几ng zheng 放风筝 zh己n wdn pi 真顽皮, sh仓sh八。 xid下len9筝Pd 加楼rzler 一会儿爬树梢, yf,hul er xlh五di6 一会儿戏蝴蝶, wdnl色1 .le wdn伍le 远界了‘,玩乏了, 叮ng亿ngers乙ng td 请风儿送它 化1 gdo la企1 gdo sh五ng 16n tidn 上蓝天。 可高啦,飞高啦 hd ha 哈啥, z八1 w6 ji乙0 xid 在.我脚下 6,门刁 LIJ训‘卜 er bd ji己n le 突然,风儿不见了 .声 口J. 0决李践 C 亿n牙zlleng yf 9色d仓0 zdi 个倒栽 y石一15}一ang dong qin qidn 云上 荡秋千。 )张幼琴 一八赶快把你写的诗书礴 给我们,让我们…  相似文献   
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46.
当前,幼教工作者正在改革幼儿园的教育,探索各种有效的形式发展幼儿的想象能力和创造能力。“改错”的形式不仅在低幼读物中经常出现,在幼儿园教学活动中也越来越多地被运用。它是利用“新奇”而与“事实”不相符的鲜艳的图画,来激发幼儿好奇心,引人发笑。“你看,西瓜爬到树上去了,多好玩!”这种形式的运用,对巩固幼儿已有的知识经验,训练语言和活跃思维,是能取得较好的效果的。但是,今日的幼儿正是21世纪四化建设的人才,幼儿教育是面向未来的教育,要为培养适应未来四化建设需要的创造型人才做好奠基工程,我们要改变面向过去的传统习惯,注重面向未来,从小培养幼儿善于思考,敢于想象,勇于创新的个性品质。出于这个指导思想,笔者认为“改错”的形式有它的弱点和短处。  相似文献   
47.
    
“呼呼” 风从山坡上滚下来 可真淘气 吹醒了小花 吹绿了大树 吹过了小草 也不忘拽一把它们  相似文献   
48.
米粒变身记     
我有一只小老鼠,他的名字叫米粒。它不想再当一只弱小的、总被人欺负的小老鼠了,于是它跑去找小巫婆丽莎,请求丽莎把它变成别的小动物。丽莎想了想给了它一瓶变身水,并对它说:"你想变什么就变什么。"米粒高兴地接过变身水,来到一棵大树下,认真地思考起来:要  相似文献   
49.
遆彤  么娜 《文教资料》2013,(14):138-140
本文在调查幼儿园主题墙应用与创设的现状的基础上,分析了幼儿园主题墙应用与创设的影响因素,对主题墙的价值进行了简要分析,并提出了对幼儿园主题墙应有的正确态度及科学合理的创设建议,希望为本地幼儿园主题墙利用率的提高及科学合理的创设起到一定的指导作用。  相似文献   
50.
侯宇星  御彤 《大学生》2013,(Z2):60-61
正在北京物资学院,有一家名为"物院快驿站"的校园快递代收发点,别看它门脸不大看着并不起眼,里面的工作人员也不多,但它在物院却无人不知,无人不晓。虽然刚成立不过一个多月,但凭借切合师生需求的特色运行模式在物院声名鹊起。据说,这家快递代收发点目前派送包裹的日最大量已达到186件,平均日派件量也都在100件以上。更让人意想不到的是,"物院快驿站"的创办者姚雪松、向韬和宋继尧都是该校采购管理专业大三的学生。  相似文献   
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