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42.
全国首届生态文明建设理论研讨会 《职大学报》2007,(4):6-6
向全国同行、向全国人民发出倡议:热爱自然、呵护生命,重视生态,保护环境,以睿智的思辨、务实的行动,落实科学发展观,推进全体公民的生态道德教育,在全社会牢固树立生态文明观念。 相似文献
43.
中国驻纽约总领事馆教育组 《世界教育信息》2004,(10):53-53
瑟中学攀 客大学李 熬趋鑫终养斡卿龚夔莽灌)卖粉鬓奏 (羹国攀奏粼蓦缤事雄舞育琪讲磷)美国大中学生选修六大外语学生数量对比@中国驻纽约总领事馆教育组 相似文献
44.
《思想理论教育导刊》编辑部 《思想理论教育导刊》2009,(2)
加强对重大现实问题的研究,这是中央提出的一项重大任务.为了进一步推动广大理论工作者遵循中央的要求,立足国情、立足当代,以马克思主义为指导,深化对重大现实问题的研究,本刊从本期起开辟"重大现实问题研究"专栏,陆续刊登有关文章. 相似文献
45.
本刊特约英语试题评阅组 《基础教育课程》2011,(10):71-75
＂红榜＂听力题：借助真实的活动考查学生听力北京市英语卷第16-20题听下面一段对话,完成第16至第20五道小题,每小题仅填写一个词。听对话前,你将有20秒钟的时间阅读试题,听完后你将有60秒钟的作答时间。这段对话你将听两遍。 相似文献
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47.
PSSC_R量表修订广西协作组 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
采用儿童心理综合量表，对桂林市１４４名６～９岁儿童进行社会生活能力测验，发现：被试社会生活能力的发展总体状况是良好的。但随着年龄的增长，“社会生活技术低于实际年龄应当达到水平”的情况有所加重。儿童社会生活技术水平没有学校间的差异，但儿童社会生活技术水平存在着父亲文化程度上的差异：父亲文化程度低的儿童，其社会生活技术水平显著高于父亲文化程度高的儿童 相似文献
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49.
50.
广西财经学院财政系课题组 《教育》2007,(15)
应用型、复合型税收专业人才的培养思路:正确定位税收专业人才培养目标,建立与之相适应的人才培养模式;确立专业课程体系,明确教学内容;深入开展社会实践研究,提高税收专业人才的社会适应性;注重学生实践能力的培养,加大实践性实习的力度。 相似文献