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试验以基础日粮为对照,在基础日粮中分别添加0.15%、0.25%、0.35%、0.45%、0.55%的柠檬酸,试验期60天,探讨其对蛋鸡生产性能的影响.试验结果表明:各试验组较对照组,产蛋率均有所提高,其中以2、3、5组成绩最佳,显著高于对照组(P<0.05);各试验组的饲料效率均显著高于对照组,其中2、3两组差异极显著(P<0.01);而饲料成本显著低于对照组(P<0.05).日粮中添加柠檬酸对蛋重和蛋形指数无明显影响,但各试验组破壳率都有所下降,蛋壳厚度增加0.02~0.03毫米,高于对照组(P<0.05). 相似文献
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试验选用AA肉鸡600只,随机分为三个处理组,每组200只,日粮处理,生物蛋白粉含量分别为0.5%和l0%.以测定生物蛋白粉在蛋白等能量基础上替代日粮中部分豆粕对肉仔鸡生产性能的影响.结果表明:10%生物蛋白粉替代组,耗料量和饲料增重比均显著下降(P<0.05):增重饲料成本分别降低0.07元和0.24元,经济效果显著. 相似文献
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动物医学本科专业校内实践教学基地建设标准的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
实践教学基地是教学、科研和示范推广的重要基地,是理论联系实际、培养复合型人才的重要场所,动物医学本科专业实践教学基地包括校内实践教学基地和校外实践教学基地.本文就动物医学本科专业校内实践教学基地的地位、作用及建设目标,校内实践教学基地建设应遵循的原则,校内实践教学基地建设的标准等进行了研究阐述,为高校实践教学基地建设提供参考资料. 相似文献
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400只青脚麻鸡分别于21、28、35、42、49、56日龄随机抽取样鸡8只(公、母各半)称重,分离股骨和胫骨,称重并测量长度,分析骨指数、相对生长和累积生长,观察青脚麻鸡3~8周龄腿骨的发育规律。结果表明:公、母鸡股骨的绝对长度生长峰期出现落后于绝对增重,即49日龄对42日龄,而公、母鸡的胫骨绝对长度生长峰期出现先于绝对增重。截至56日龄,公、母鸡的股骨和胫骨长度没有差异,而公鸡的股骨和胫骨重均大于母鸡,与股骨比较,公、母鸡的胫骨均在早期生长较快,胫骨指数大于股骨指数。不同性别的股骨和胫骨重均与其日龄的增加呈高度正相关。 相似文献
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目的:以去势公猪为试验对象,研究日粮中添加脱氢表雄酮(DHEA)对其胴体品质和抗氧化能力的影响。方法:将45头体质量40kg左右的杜×(长·大)三元杂交去势公猪,随机分成3组,即对照组(基础日粮)、试验Ⅰ组(基础日粮+25mg/kg DHEA)和试验Ⅱ组(基础日粮+75mg/kg DHEA),饲喂105d后,从每组选择6头去势公猪进行屠宰,测定胴体性状与肉质性状;并采集血样,用于血清甲状腺激素水平及抗氧化能力的测定。结果:不同质量浓度(25、75mg/kg)的DHEA处理显著降低了去势公猪平均背膘厚,并显著增加试验Ⅱ组猪的眼肌面积,但对其胴体质量、屠宰率、胴体长均无显著影响(P0.05);25mg/kg DHEA处理可显著提高肌肉b*值,而对其余常规肉质指标影响不显著;显著提高血清三碘甲腺氨酸含量,但对血清甲状腺素含量的影响不显著;25mg/kg DHEA处理可显著提高血清T-SOD活性(P0.01),降低血清MDA含量(P0.05)。结论:日粮中添加DHEA可提高去势公猪抗氧化能力,并可改善其胴体性状,但不影响其肉质性状。 相似文献
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动物医学专业实践教学体系改革方案研究 总被引：3，自引：0，他引：3
实践教学是与理论教学密切联系而且又是相对独立的教学体系，实践教学是对学生进行能力培养的重要教学内容。实践教学是强化学生对理论知识的再认识，实践教学是训练学生的基本专业技能。本文就动物医学本科专业的实践教学体系的改革进行了研究，内容包括实践教学的指导思想、基本思路、教学的目标、实践教学的模式和实践教学体系框架、实践教学管理体系以及实践教学保障条件体系等。 相似文献