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991.
校园暴力犯罪已成为当今世界一大社会问题,它不仅扰乱了社会的正常秩序,而且给自身、家庭、学校都带来了极大的危害.通过透视校园暴力犯罪的现状,探索其形成的原因,有的放矢地采取对策,以减少和避免严重的校园暴力犯罪.  相似文献   
992.
湖南韶山学校小学部开展了一系列具有规范性、目的性、实用性的中队活动,培养了队员乐观向上的精神,让队员们在欢乐中成长。规范性。学校精心设计中队活动程序,将活动开展得  相似文献   
993.
对魏晋南北朝时期的志人小说尤其是对其艺术特点,以往的有关研究还不够深入。在进行新的深入研讨后,我们可以看出魏晋南北朝志人小说表现出以下几方面的艺术特点:一是以真人真事为描写对象;二是以“丛残小语”、尺幅短书为主要形式;三是善于运用典型细节描写和对比衬托手法,突出刻画人物某一方面的性格特征;四是语言简练朴素、生动优美、言约旨丰。这些艺术特点对后世小说产生了很大影响。  相似文献   
994.
建筑构造课程是高职土木建筑类专业一门重要的专业基础课,将建筑构造课程模块化设置,激励学生主动学习,发挥学生的学习潜能,拓展学生的专业知识面,强化学生的专业技能,培养学生的职业素质和核心能力。模块化的课程结构体系需要充足的硬件设备资源、高素质的师资队伍和灵活的管理体制。  相似文献   
995.
目的:探究荆花胃康胶丸(Jinghua Weikang capsule,JWC)干预幽门螺杆菌(Helicobacter pylori,Hp)所致炎症反应的作用机制.方法:采用Schr?dinger(2018)平台的QikProp模块过滤不符合ADME参数的JWC成分,用R语言factoextra和Facto MineR包对剩余成分进行主成分分析.借助Pharm Mapper Server和SwissTarget Prediction平台预测阳性药的作用靶点,并与OMIM、Genecards和Dis-GeNET数据库获得的Hp感染靶点取交集,获得阳性药对Hp感染的治疗靶点.采用Schr?dinger软件探究潜在活性成分对Hp感染治疗靶点的作用效果,借助R语言的pheatmap包构建对接结果的聚类分析热图.利用Cytoscape软件构建"药效成分-疾病靶点"网络模型,借助CluoGO插件分析JWC治疗Hp感染的作用通路.将水团花主要成分与BabA进行分子对接,探究水团花对Hp粘附的抑制作用.结果:13个候选活性化合物主要来自于土荆芥,分别作用于核心靶点T A K1、T AB1、RELB、M A PK14、MAPK11、JNK1、IKKB和ERK1.靶点映射得到KEGG通路28条,其中NF-κB/MAPK信号通路的富集靶点数最多.对接结果显示,水团花可能通过竞争性抑制黏附素BabA发挥抗Hp疗效.结论:JWC可能通过调控黏附素-MAPK/NF-kB信号通路干预Hp感染所致炎症反应.  相似文献   
996.
高等学校应该全方位挖掘其资源优势,构建起基础课程体系和有特色的专业课程体系,充分利用其核心竞争力,将大学生的“学院知识”基础课程基础打牢;带领学生尽快进入所学专业的学科前沿,将“学院能力”提高。真正发挥高等院校的资源优势和培养现代科学与技术人才的神圣职能。  相似文献   
997.
新一轮基础教育课程与教学改革中提出了“教学回归生活世界”的主张,这一主张给我们研究、审视课程与教学改革提供了新的视角:然而,这一主张在理论上存在着一定的模糊性,在具体操作实践上也容易导致教师不知如何教学。面对教学“回归生活世界”在理论和实践中存在的问题,我们有必要反思“教学回归生活世界”这一主张,重新认识教学和生活的关系,为有效地开展教学活动保驾护航。  相似文献   
998.
快速作文教学主要体现在一个"快"字上,这个"快"与传统作文教学的"慢"形成鲜明的对比,这是二者的主要区别之一.写作实践课上,学生看到黑板上的命题,就全神贯注、集中精力地快速审题、谋篇布局、确立主题并快速行文、评改,一气呵成,迅速快捷,在40分钟内完成600字左右的文章.  相似文献   
999.
有些教师忽视跳远踏跳的准确性,导致学生不能准确地踏板起跳,影响了学生应有水平的发挥,影响了考核和比赛成绩。探讨跳远踏跳准确性问题,分析原因,提出积极有效的措施。  相似文献   
1000.
雨中的思考     
读过本文,再逢下雨之时,或许会有些微妙问题值得你思考。 (1)由空气动力学可知,汽车运动时受到的空气阻力正比于在该瞬时的空气密度。下雨时,空气的平均密度增大,阻力也随之增大。下暴雨时,人们会想象得到阻力会因此增大了多少? 首先,我们给出一些数据。这些罕见的数据是创记录的,据报导,科罗拉多州的一次倾盆大雨,其降水量是以9cm/小时(或2.5×10~(-5)m/s)的速率下了1~2个小时。这相当于是2.5×10~(-2)kg/m~2·s或90kg/m~2·h的降水量。表1给出的数据是各种不同程度的降雨速度值。  相似文献   
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