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61.
函授、夜大学是我国高等教育和成人高等教育的重要组成部分国家教委成教司张大也,张世平一前言夜大学和函授教育分别自1950年和1953年由中国人民大学开始创办,标志着我国成人高等教育的起步。可以说,函授、夜大学教育是适应建设事业对高层次人才的需求和从业人...  相似文献   
62.
国家教委召开一九九六年教育工作会议 “九五”期间成人教育继续实行积极发展的方针1月下旬国家教育在京召开了1996年教育工作会议,会议的主要任务是学习贯彻十四届五中全会精神,回顾总结教育事业“八五”计划执行情况和1995年的工作情况,讨论研究教育事业“...  相似文献   
63.
徐纲  张世平 《大观周刊》2012,(49):253-253
随着教育观念的不断更新,学生的合作精神、合作意识、合作方式越来越受到广大教师的重视。在数学学习的方式上,动手实践、自主探索与合作交流成为学生主要的学习方式。笔者结合自己的教学实践.重点谈几点有效开展合作学习的看法。  相似文献   
64.
张世平  董建锋 《考试周刊》2011,(53):224-226
对于体育高校来说,学生工作的实施主体以辅导员为主、班主任为辅,二者同时存在,同时发挥重要作用。但在实际工作中又经常出现工作重复、角色错位等现象,影响了学生工作的顺利开展。本文作者结合自己多年学生工作经验,试将二者的角色定位进一步明晰,以实现二者协同发展,共同促进学生工作顺利开展之目的。  相似文献   
65.
张世平 《收藏》2008,(8):142-143
“水印”是人民币最重要的防伪手段。据资料记载,中国自行研制专用水印纸,是从1957年开始的,经过三年时间才正式在人民币纸钞上试用,从而结束了人民币水印纸依赖进口的历史。  相似文献   
66.
王鸿宾  张世平 《新疆教育》2013,(15):230-231
高中新课程改革总体上需要课程实施重视和加强学生的实验教学,引导学生开展多样化的生物知识学习。生物学作为一门实验科学,对于高中学生的动手操作技能的培养,对于将所学知识与日常生活问题解决相结合,提高学习能力与实践能力都是十分重要的自然科学之一。如何在学生的实验活动中,加强对学生的学产指导,理会好地培养学生的观察、动手和综合学习运用生物知识的能力,是高中生物教学需要思考的问题。  相似文献   
67.
“城市留守儿童”是指城市中父母双方或一方流动到其他地区,被留在户籍所在地不能和父母双方共同生活在一起的儿童。据统计约85.3%的城市留守儿童存在不同程度的心理问题,如人格问题、人际交往问题、学习问题等,这严重影响着他们的正常生活、学习和成长。本文对这一群体心理健康状况进行了调查.以期使这一城市弱势群体得到更多关注和温暖,促使他们身心健康发展。  相似文献   
68.
1995年成人培训实现快速增长学历教育的宏观调控取得成效国家教委计划建设司最近公布了1995年全国教育事业统计公报,有关数据表明,1995年成人教育工作取得了新的成绩:──全国共扫除文盲434.47万人,虽比94年减少10.6%,但完成了九十年代平均...  相似文献   
69.
随着社会生活发展的需要和素质教育的不断推进,口语交际越来越受到人们重视。尤其是新一轮基础教育课程改革中,教育部正式将“听说训练”改为“口语交际”,标志着我国语文教学中听说取向的重大转移。然而,迄今为止,还没有一套根据国家课程标准打造的专门的口语交际教材可供广大师生使用。为了使教师能够更好地教口语交际、学生更好地学口语交际,求真教育实验研究院在王旭明带领下开始了口语交际教材的编写。2019年4月13日至14日,编委会在北京召开口语交际教材专家研讨会,就教材的编写结构和内容征询专家意见与建议。会上,王旭明对教材进行了详细介绍。他说,这套口语交际教材不仅是师生教与学的重要凭借,还是对陶行知“六个解放”教育思想的践行。口语交际就是要解放学生的头脑,解放学生的嘴,解放学生的眼睛、时间等,让学生敢想敢说,会想会说,让他们高兴地去说,去表达。此次研讨会上,原国家教育委员会副主任柳斌针对听说读写的重要性做了重要讲话,教育部语言文字应用研究所原所长、国家语委普通话与文字应用培训测试中心原主任张世平阐述了口语交际教材的重要意义。他说,口语交际教材的编写适应社会急需,是落实总书记的指示,也是贯彻国务院及教育部、国家语委的要求,还是发挥王旭明独特优势的具体行动。本期原计划刊发原国家教育委员会副主任柳斌讲话及教育部语言文字应用研究所原所长张世平的报告内容,但因柳斌先生行程问题,本刊暂时无法收到柳斌先生审定稿。因此,本期隆重推出张世平先生报告内容。下一期,本刊将隆重推出柳斌先生讲话内容,来自全国各地的专家针对中小学口语交际的发言也将陆续刊出。  相似文献   
70.
《教育法》是发展成人教育的根本保障──《教育法》有关成人教育内容学习笔记张世平八届人大三次会议审议通过的《中华人民共和国教育法》是关于我国教育的根本大法.它的颁布.是国家教育工作走向法制化的重大进展.这既是建国以来.特别是十一届三中全会以来教育事业深...  相似文献   
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