父女对话录     

张业厚 《教育文汇》2009,(4):52-53

女儿读初二，作为父亲和教师，我和女儿常常展开一些轻松平和的对话。女儿说：“爸爸，我的物理考了87分，我承认我没有考好，在班级只排在第13名，可是我发现，前12名全是男生，班级里有同学说女生学物理就是不如男生，是真的吗？”  相似文献   

从那个雪夜……     

张业厚 《教育文汇》2011,(1):61-62

六年前的那个雪夜,我辗转不寐,索性坐起来,连读了几期《教育文汇》。我被这份杂志清新活泼的文风迷住了。读着读着,我想自己也可以尝试投稿呀!于是,我立即动笔,将思考已久的问题写成《我为狐狸鸣不平》一文。写完后,意犹未尽,又写了《站到对面看自己》。后来,这两篇小文都在这份我钟爱的杂志上发表了。  相似文献   

狗尾还是貂尾     

张业厚 《教育文汇》2011,(5):35-35

笔者上了五年级语文公开课《天火之谜》后,老师在评课时,对课的结尾环节处理有争议,有人认为是画蛇添足,也有人认为是锦上添花。众人褒贬不一,到底是狗尾还是貂尾呢？  相似文献   

随感两则     

张业厚 《教育文汇》2005,(11):29-30

学生的作业都答对了，该批100分。可是如果不仅答对，其答题思路还能独辟蹊径，字迹又特别工整，令人赞叹，甚至令人拍案惊奇时，我该怎么批分呢？  相似文献   

孩子的眼睛就像灯     

张业厚 《教育文汇》2013,(1):39-39

从教20余年了,一茬一茬的学生,像一群群毛茸茸的小鸡仔,叽叽地叫着闹着,围着你觅食一样学习着知识。突然有一天,他们大了,变成了一只只鸟,拍了拍翅膀,向着更广阔的林子和天空,呼啦啦地飞走了。若干年后,他们的面庞便在时间里氤氲模糊了,即使偶尔相遇,如果他们不叫一声“老师好”,不自报家门,也是断然不敢相认。可是无论过了多久,有几双孩子的眼睛,仍旧清晰如昨,仿佛还在扑闪闪地注视着我。我永远也不会忘了他们的眼睛——  相似文献   

你敢不敢喝这杯葡萄酒     

张业厚 《教师博览》2009,(5):58-59

《教师博览》2009年第2期上有一篇文章叫《女学生的葡萄酒》,说的是一位尊贵的女子带了两瓶祖传酿制的葡萄酒,绕道赶往某退休教师家里——她是特意来谢师的,她和老师已经有二十年没有见面。而她谢师的理由,竟是二十年前老师对她的一次“毫不客气的讽刺”。  相似文献   

女儿的“笨”老师     

张业厚 《教育文汇》2010,(6):1-1

新学年的第一天,上初三的女儿就喜滋滋地告诉我,她的班级新换了一位班主任杨老师,四十几岁,教数学。女儿说,杨老师态度温和,脸上总是露着微笑。杨老师竞对同学们说：“我是班上最笨的一个人,你们都比我聪明得多。我可不是谦虚,是真的哟!”  相似文献   

教学"失"录     

张业厚 《黑龙江教育》2007,(4)

以前教学上有一些个人所得便暗自窃喜,可是最近发生的几件"小事",却促成我决心从此单独准备一本《教学"失"录》,记下我教学中的失误或败笔,并时常翻阅,加以反思,以示警戒.  相似文献   

操评寄语亦成诗     

张业厚 《山西教育(综合版)》2005,(5):46-46

学生时代,每逢期末,父母都要查看我的成绩单。除了看各门功课的分数外,还要读一读老师对我的评价———操行评语。如今细想起来,那么多的操评,竟没有一条能够记得,更不用说铭记在心,恒久不忘。不是我冥顽不化,大抵是因为其内容尽是套语俗话,形式呆板,内容枯燥,且千篇一律。长大后,我也成了一名教师,也常常替人“妄下定论”。我眼中的小学生,一个个生动活泼,聪颖伶俐,情感丰富。我给他们写的寄语,家长爱看,学生爱读。有的学生将我写的寄语背下来,还有的把它抄在笔记本上。“墙角一枝梅,默默独自开。从无喧哗语,却有暗香来。”这是我给班里一…  相似文献   

就这样被你征服     

张业厚 《教师博览》2014,(8):2-3

读初三时,教几何的陈老师有一手绝活,总是让我们惊叹不已.因为要配合讲解,每节课上,他都要在黑板上“画”一些直线、三角形和圆形,可陈老师从不像别的几何老师那样,需要用尺子、圆规等教具.每当作图的时候,只见他马步一蹲,提起粉笔,运笔如飞,三下两下,一个复杂的几何图形便呈现在黑板上了,而且绝无涂改.有同学下课后用圆规按住圆心比划陈老师画出的圆,竟一模一样!  相似文献