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在三年的学习期间,高中生面临跨入怎样的大学、就读何种专业的抉择.然而,受以往教育模式的影响,高中生、家长及教师往往只注重学业成绩,对学生特点和专业情况缺乏明确了解,使学生成为为了上大学而考大学的考试机器,导致许多学生即使上了大学,也学非所愿、学非所长. 相似文献
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《原野》是曹禺先生发表于一九三七年抗战前夕的三幕话剧。它是曹禺先生重要剧作中最命运多舛,最容易受人误解的一部剧作。然而,随着时光的推移,《原野》具有的艺术价值和思想意义逐渐受到了我国文学艺术界愈来愈多的人们的正视。仅在一九八四年,它被首都三个艺术团体接连搬上舞台就是明证。重新评价《原野》,这对于研究曹禺的全部创作,认识中国现代文学史上一个有代表性的现象,避免我们文艺批评(包括戏剧评论)中存在的单元化偏颇,具有特 相似文献
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全面贯彻"健康第一"的指导思想,有效促进学生的健康发展,为学生营造一个良好的课堂教学环境。本文从精心设计,为营造良好的课堂教学氛围做准备;耐心教学,优化课堂教学过程;创新方法,活跃课堂教学气氛;融洽师生情感,营造良好教学环境四个方面进行论述。 相似文献
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结合工程实例介绍植筋技术的应用,与传统的受力结构的连接相比,它解决了焊接时受力筋的破坏、膨胀螺栓连接结构易分裂等问题,同时具有性能好,施工方便,速度快,文明施工程度高,对原钢筋混凝土构件破坏小等优点,对类似工程有一定参考价值。 相似文献
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以代数解释为代表的辉格编史学一度在数学史研究中占据主导地位,这种编史学导致了数学史的盲目和贫乏。上世纪七十年代以来,许多数学史家努力开辟不同于辉格史的研究进路,然而迄今为止仍未能清除数学史中的辉格倾向。为揭示这一困难的根源,我们回顾了克莱因对数学史本身的起源的追溯,从中看到,数学史中辉格倾向的根源恰恰在于近代数学本身。因此,数学史要想摆脱辉格倾向,必须首先成为一种能够揭示自身根源的研究,即一门思想史。包括柯瓦雷的科学思想史在内的许多思想资源都可帮助数学史实现这一转变。 相似文献
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张东林 《沈阳教育学院学报》2004,6(2):122-124
本文详细介绍了关于校园综合布线等方面的问题，包括综合布线的目标、综合布线的原则及方式、综合布线的要点及综合布线过程等。 相似文献
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探讨学生标准化病人(Standardized Patient,SP)在口腔医学实践教学中的作用,选取口腔医学院高年级四个班120名本科生作为研究对象,并随机选取其中两个班60名学生采取学生SP教学模式,另外两个班60名学生采取传统教学模式,调查内容包括:教学态度与效果、医患沟通能力评价、学生对学生SP反馈信息评价、病例分析和理论考试测评等;学生SP组在实践教学效果认知态度上和医患沟通能力均明显高于讲授组,且差异有高度统计学意义(P<0.01);学生SP组病例分析成绩明显高于讲授组,且差异有高度统计学意义(P<0.01);学生SP组对学生SP的应用持较高的满意度;将学生SP引入口腔医学实践教学,口腔医学生可系统、全面的了解口腔医学临床技能的操作,改善其临床思维模式,并有效提高与医患沟通的能力。 相似文献
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高等学校的主要任务是为社会主义现代化建设培养合格的专业人才。要完成这一任务,教师必须按新的教育思想,既传授知识,又培养能力,并着眼于培养创造型、开拓型的人才。目前,在我国的高等学校中,课堂教学仍然是学校教育中的重要形式。因此,努力搞好课堂教学,大力提高课堂教学质量是十分重要的工作。下面就如何提高课堂教学质量这一问题,提出自已的初浅体会。 相似文献