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21.
培养学生核心素养是目前我国教育学界的一项重点工作,新课程标准要求教师在教学中必须重视培养学生的核心素养。英语阅读教学作为高中英语的重要组成部分,也必须依照新课标要求培养学生的核心素养。教师在英语阅读教学中应注重发展学生的语言能力、思维能力、跨文化意识和学习能力,进而培养学生的英语核心素养。 相似文献
22.
23.
张丽梅 《河北理科教学研究》2009,(3):49-50
生物教学中培养学生的情感、态度与价值观,不能像传授知识那样直接交给学生,而是通过教师用自己健康的情感、人生态度与价值选择去影响学习的主体——学生,教师通过身体力行的示范活动来言传身教．同时积极创造有利于学生尝试选择、参与和体验的机会,让他们在各种尝试的实践活动中形成个性化的情感、态度与价值认知． 相似文献
24.
教育部对我国学生健康状况每两年进行一次监测并发布公告．监测结果表明,中国学生体质发展趋势很不乐观。青少年时期是发育敏感期,这一时期的体质如何决定着一生的身体健康状况。增强青少年体质是教育发展的重大问题。也是全面实施素质教育的难点问题。基于以上的思考,和平区政府教育督导室对各中小学的体育卫生工作进行了专项督导。 相似文献
25.
2010年3月18日上午,开国领袖毛泽东故园的韶山学校小学部校园彩旗飞扬,歌声阵阵,一派节日的喜庆景象。由中华爱国工程联合会主持的纪念中国“红领巾积分行动”实施八周年暨推进“双百”人物进校园系列活动大会、在巍然矗立于校园的中国“红领巾积分教育楼”前隆重举行。 相似文献
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28.
现代多元社会的发展,教育需求的多样化,催生了在家教育现象的兴起.自其开始出现,在家教育就伴随着巨大的争议,无论是在美国、加拿大、新加坡、日本还是中国的台湾等国家和地区.以美国为例,在1975年几乎所有的州都认为在家教育是违法的,甚至被视为犯罪行为而遭受罚金甚或牢狱之灾.但令人称奇的却是,到1993年美国各州都认可了在家教育,给予了其合法的地位.这样的做法不仅在美国存在,在家教育在澳大利亚、中国台湾的历程同样如此,这从一个侧面昭示了在家教育所具有的强大生命力.本文从美国在家教育被家长接受的原因入手,探讨了美国在家教育的发展现状,以期为中国在家教育取得新的飞跃提供参考和借鉴. 相似文献
29.
30.
张丽梅 《中国基础教育研究》2008,4(4):159-160
目前,中小学行为习惯养成教育引起了社会各界的高度重视和关心,这给我们农村小学的德育工作开辟了一片更广阔的天地。面对如此有利的时机,学校应以学生为本,紧贴学生心灵,紧跟时代发展,努力探求德育工作的有效途径,着力提高德育工作的实效性。 相似文献