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教育是人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传递,也是人类文明的传承。社会生活中具有丰富的教育资源,它的深刻性、丰富性、独立性、形象性远非学校教育可比。通过协调、调动社会教育力量,培养学生积极参加社会活动的能力,有利于学生增长知识、发展能力, 相似文献
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73.
开发优质高效课堂是基础教育课程改革的一个基本目标,在河北省鹿泉市教育局的倡导下,我校于2011年下学年开始进行了建设高效课堂模式的探索。结合数学课题研究小组关于数学课堂中错题资源有效利用的研究,我们开展了每周研课活动,针对数学课堂中存在的普遍性问题开发了打造高效课堂的"三四三"模式。一、当前数学教育低效率的课堂表现数学课堂的低效率是教师、学生和课堂环境"共同 相似文献
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75.
张丽荣 《内蒙古科技与经济》2008,(15)
文章根据县城电网的特点,引出城网配电线路改造中存在的线径选取、负荷划块、电杆选型、环网化和绝缘化等一系列技术问题,并根据自己实际工作中的具体做法,结合城网规划导则,提出了一套切实可行的解决办法. 相似文献
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基本建设项目的建设大致可分为决策，设计、施工和验收使用四个阶段，本文以基本建设程序及其活动内容为依据，阐明项目投资的阶段性控制，详细的论述了决策阶段投资的有效控制。 相似文献