提高中学生语文阅读和作文的教学质量之我见     

张丽霞 《教育艺术》2009,(1):5-6

如何提高中学生语文阅读和作文的教学质量,是很多老师都十分关注的热点．我认为：一、利用录音,激发兴趣,培养整体感知能力“兴趣是最好的老师”。是学习的原始动力,它能让一个人寻求知识、研究事物产生稳定的倾向。传统教学方法所使用的传输教学信息的手段,  相似文献   

双向全桥DC-DC变换器优化策略的仿真分析     

张丽霞  王洋  杜银景  康伟  康忠健 《实验技术与管理》2022,(1):79-85

双向全桥直流变换器的电感电流应力和回流功率大小决定着变换器工作效率的高低.通过构造拉格朗日函数的方法对单移相(SPS)和双重移相(DPS)直流变换器的电感电流应力和回流功率进行分段优化控制,从而最大程度地降低变换器的电感电流应力和回流功率,提高变换器的工作效率.比较分析了各类型优化策略的回流功率和电感电流应力,最后通过...  相似文献   

跨学科教学模式在英语专业教学中的应用     

张丽霞 《中国科教创新导刊》2009,(14):24-24

本文首先介绍了跨学科教学的内涵,然后分析了英语专业人才在现代社会面临的危机,由此讨论了跨学科教学应用在英语专业中的意义,并提出跨学科教学在英语专业中的应用策略。  相似文献   

学业水平测试后期的化学复习策略     

张丽霞 《考试周刊》2009,(48):4-5

面对江苏新高考,学业水平测试的必修科目达C级及以上作为填报普通高校志愿的首要条件,化学教师在最后的一个月应注重复习策略,狠抓达C难度较大学生,努力提高他们的化学复习效率．让更多的学生顺利地跨过“小高考”这道门槛,轻松愉快中进入后期学习,为全面推进素质教育而努力。  相似文献   

教育财政投入、空间收敛与基础教育公平     

周远翔  宋旭光  张丽霞 《北京师范大学学报(社会科学版)》2019,(5):135-147

改革开放40年来,我国基础教育取得了举世瞩目的发展成就。基础教育发展是一个动态的过程,作为一种重要的公共服务,其财政投入是教育发展的保障,也是实现教育公平的重要前提。基于新古典经济增长理论的收敛假说,利用2010—2016年全国31个省市自治区的面板数据,对基础教育财政的空间动态收敛性进行的实证分析表明:第一,不论是基础教育总体还是各级教育类型均未出现明显的σ-收敛和绝对β-收敛,但未来教育财政投入收敛的可能性仍然存在,作为初步判断为进一步实证提供支撑;第二,通过检验发现,基础教育财政投入具有空间关联和溢出效应,进而构建了空间动态条件β-收敛模型。在加入区域异质性因素和空间因素后,基础教育总体以及各级教育类型的财政投入收敛性显著存在,同时空间溢出效应随着教育层级的提高而增强,相比而言,义务教育阶段的教育财政收敛情况最佳,高中阶段次之,而学前教育阶段的区域投入均衡和收敛速度有待加强。鉴于此,应当进一步加强学前教育的教育财政投入均衡水平,维持或提高现阶段义务教育和普通高中投入的区域均衡水平,进而形成整体基础教育发展的结构均衡。另外,还需关注区域间的关联互动,最大程度发挥区域联动效应带来的优势。  相似文献   

绿色化学理念下氨气、二氧化硫的制取及性质实验的改进     

关宁  张丽霞 《化学教与学》2016,(4):94-96

对中学化学教学中的两个实验进行了改进,一是利用废旧的塑料瓶作反应容器,巧妙地将氨气的制备及性质实验结合在一起;二是用微型仪器对二氧化硫的制取及性质实验进行改进。改进后的实验操作简单、现象明显,既能激发学生的创新思维,又能提高课堂教学效率,同时又能对学生进行绿色化学的教育。  相似文献   

运用内部动机理论做好思想政治教育工作     

张丽霞  陈桂莲 《思想政治教育研究》1997,(2)

内部动机是指由于人们对活动本身感兴趣,而使人们获得心理上的满足、奖励与报酬,这样来源干活动本身的推动行为的力量就是内部动机。这种动机无需外力的作用,不必外加的奖赏,完全出于自愿。 美国哈佛大学心理学家布鲁纳指出,内  相似文献   

拿开挡住你目光的那块纸板——个人成长中危机与生机的辩证关系     

张丽霞 《黑龙江教育》2003,(Z2)

一个刚迈出校门的大学生,接连撞上了下岗、求职受挫、恋人分手等一大串的失败。一时间,悲伤弥漫了他的心头,以至于让他难以感觉到生活中的一点点的亮色。于是,在一个华灯初上的晚上,他来到那座城市最高建筑的顶层,想最后看一眼多彩的人世,就悄然离去。  相似文献   

地方政府与高校谋求发展背景下我国大学城空间分布特征     

王英利  娄彩荣  张丽霞 《黑龙江高教研究》2012,30(1):18-22

“大学城”概念在20世纪90年代中后期传入我国.与国外大学城自然生成、成长不同,我国大学城建设与发展是在政府主孚下进行的,满足高等教育发展需要和增强城市实力是主要动因.大学城建设是城市建设的重要组成部分,城市与大学城在功能上互相支撑,所以我国大学城在空间分布、办学规模、办学层次、大学城功能等方面呈现出的空间分异特征,是地方政府与高校谋求发展、城校互动的结果,它从一个侧面折射出区域之间经济、社会、文化发展水平与政府决策的差异,体现着经济、文化扩散规律,同时它也是高等教育宏观布局和城市规划、城市建设必须考虑的重要因素.  相似文献   

高职院校辅导员心理健康状况调研与分析     

张丽霞  赵西敏  张丽云 《华章》2012,(18)

本研究以河北省十所高职院校231名专职辅导员为被试,以症状自评量表SCL-90和自编问卷为测量工具,探讨当前高职院校辅导员的心理健康状况.结果发现:高职院校辅导员心理健康水平明显低于全国常模.针对高职院校辅导员心理健康状况我们有针对性的提出了5项应对策略.  相似文献