浅谈培养高中学生英语学习兴趣．     

张云燕 《课外阅读》2011,(3):139-139

心理学理论认为：学习兴趣不是天生的,而是在后天的环境和教育的影响中产生和发展起来的。兴趣是指人积极探究某种事物的认知倾向。这种倾向使人对有兴趣的事物产生向往之情。学生的学习兴趣是推动学生学习的一种最实际最有效的内部动力,直接影响学习效果和教学成绩。在教学过程中,要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习,关键就是培养起学生的学习兴趣。培养学生学习兴趣,让学生在轻松愉快的气氛中学习,是调动学生学习的积极性和提高学习质量的重要条件。  相似文献   

“闪光卡”在行动——新的评价体系在浙江省湖州十二中形成     

浙江省湖州十二中课题组 《中小学心理健康教育》2011,(9):28-29

一、实行＂闪光卡＂的背景浙江省湖州十二中作为一所百年老校,一直以来,秉承着＂养天地正气,法古今完人＂的校训,注重培养学生完善的人格。而如何在教育教学的过程中,探索出新的方法,让学生自己找到自信,体验到＂我能行＂的感觉,是摆在全体教师面前的难题。  相似文献   

重视写作指导，渗透课改理念     

中次央 《小作家选刊(小学)》2011,(9):58-58

作文教学是语文教学中的重点和难点,如何指导学生写作是长期来语文教师力求突破的一个课题,下面我就谈谈在新课改下,如何指导学生写作。  相似文献   

省农村少先队工作座谈会在嘉山召开     

耀中 《安徽教育》1983,(6)

四月下旬,团省委在嘉山县召开了全省农村少先队工作座谈会。会议传达了团中央广州会议精神,参观了嘉山县津里公社龙岗小学、紫阳公  相似文献   

对中小学学生课业负担的“冷”思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

中一贝 《世界教育信息》2005,(12):47-48

自新中国成立开始，减轻中小学学生过重课业负担的运动就从来没有停止过。然而，“减负”历程清晰地记载着“减负”效果，那就是事倍功半，甚至事与愿违。时至今日，该是对“减负”进行“冷”思考的时候了。  相似文献   

基于O2O的网络工程与信息安全人才培养教学模式改革与实践     

陶骏  朱玲  张云玲  伍岳 《赤峰学院学报(自然科学版)》2019,(1)

以安徽信息工程学院网络工程和信息安全专业为例分析了网络工程与信息安全技术教学存在的不足,提出了运用O2O的教学模式对网络工程与信息安全技术人才进行培养的理论,详细论述了O2O的教学模式在网络工程与信息安全技术人才培养中的计划和具体应用.采用O2O的教学模式在各个方面都取得了良好的效果.  相似文献   

语文教学,不能回避讲     

张云 《湖南教育》2006,(32)

“以学生为主体”是素质教育的核心内容。因为强调学生主体“,讲”字渐渐成了语文教学中颇为忌讳的一个字眼,尤其是在公开教学、观摩比赛中“,少讲”成了优质课的重要评判标准“,讲得太多”几乎判了一节课、一个教师的“死刑”。语文教学中强调学生活动,这是不错的,语言离不开实践。但由此而忌讳教师“讲”,以至于只“练”不“讲”,致使部分教师的“讲功”越来越差,甚至不会讲,懒得“讲”,那就不应该了“。讲”是一门艺术“,会讲”是一种很高的境界,口若悬河,妙语连珠,让人如坐春风,谁人不喜欢?该讲则讲,于学生疑窦处轻轻一点,可能胜于学生“活动”半天。讲得恰到好处,的确收到事半功倍之效。书本知识,尤其是教科书上的知识,是前人无数次实践的总结,是智慧的结晶,很多时候,通过教师讲解,学生可以在最短的时间内接受最大程度丰富的知识,倘若每一个环节都让学生探究一番,印象是深了,但在有限的教学时间里,学生所获几何?再说,有些知识,有些答案,也不是学生“活动”之后能轻易获取的。因此,适时的讲解在语文教学中是十分重要的。我有幸听了语文教育家魏书生的课堂教学,题目是“孟子见梁襄士”,课堂上让学生动手地方很多,朗读也贯穿整个课堂,但主要的知识点也是老师在...  相似文献   

浅谈《干将莫邪》的删文     

欧阳炎中 《中学语文教学》2005,(11):36-36

<干将莫邪>(语文出版社课标<语文>八年级上册)选自东晋干宝的志怪小说集<搜神记>,比照九年义务教育人教版现行初中语文教材,它是一篇新增课文.笔者在备课时,查阅了不同版本的<搜神记>以及多种古代作品选本,发现这篇小说又名<三王墓>,课文结尾删去了两句话:"故通名三王墓.今在汝南宜春县界."笔者认为,删去结尾两句有损于作品的完美,不能充分体现作者的思想倾向,给我们理解作品思想内容,把握作者思想感情带来不利,删得并不高明.  相似文献   

求解TSP问题的改进最邻近法     

赖志柱  戈冬梅  张云艳 《毕节学院学报》2016,(1):139-142

考察TSP问题的线路构造,建立TSP问题的数学模型,分析了最邻近法的基本思想及不足,通过改进最邻近法构造线路的方向及将所有城市均作为一次线路构造的起点,提出了双向最邻近法、完全最邻近法和完全双向最邻近法三种改进方法,算例表明改进后的方法比最邻近法能获得更多的不同线路及更优的线路。  相似文献   

简论提高编组站生产效率的途径     

张云涛  张良 《石家庄铁路职业技术学院学报》2002,1(3):44-46

全面分析丰西编组站运输生产总目标的基础,提出四个子目标,重点研究提高编组站运输生产效率的有效途径.  相似文献