论教师实践知识的建构   总被引：1，自引：0，他引：1  

张先锋  胡桂英 《职业教育研究》2009,11(9):63-64

教师实践知识建构不是一朝一夕的事,是多方面共同努力的结果,可通过在行动研究中反思教师实践知识、在校本培训中促进实践知识建构、整合教师的实践经验系统、建构民主和谐的学校文化、改进教师教育方式等途径实现.  相似文献   

我国科技成果转化效率的DIM分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

张先锋  刘志迎  刘厚俊 《科技管理研究》2007,27(6):77-79

借用D IM的分析方法,从科技成果转化决策者、信息因素、动力机制等三个方面分析探讨了我国科技成果转化低效率的原因,并进一步提出了相应的对策。  相似文献   

白豚人工饲养21年     

刘仁俊  张先锋 《中国科学基金》2001,15(3):174-176

世界鲸类动物的人工饲养已经有100多年的历史,鲸类动物的人工饲养不但为人们提供了一种非常有趣的娱乐项目,而且为深入研究、繁殖和保护鲸类动物提供了很好的条件.我国鲸类动物的人工饲养于1965年由青岛海产博物馆从饲养江豚开始的.后来又有一些单位饲养江豚和宽吻海豚,但始终未能真正饲养成功,最长成活时间没有超过1年[1].1980年1月12日,中国科学院水生生物研究所首次在世界上饲养白豚成功,1头雄性白豚(取名淇淇)至今已健康成长21年[2-4].21年来,中国水生生物研究所的科学工作者们,白手起家,边学习,边实践,在中国科学院和国家自然科学基金委员会的强有力支持下,研究解决了白豚人工饲养中的一系列难题,建立了一整套白豚人工饲养的理论和管理技术,他们用自己的心血和汗水换来了白豚健康成活21年,它是世界上唯一的1头人工饲养的白豚,成为名副其实的世界明星,现简要综述如下.  相似文献   

我国科技成果转化效率的DIM分析     

张先锋  刘志迎  刘厚俊 《科学文化评论》2007,(6):77-79

借用DIM的分析方法,从科技成果转化决策者、信息因素、动力机制等三个方面分析探讨了我国科技成果转化低效率的原因,并进一步提出了相应的对策.  相似文献   

对一道高考试题的解法探究与思考     

张先锋 《中学数学教学参考》2023,(15):69-70

通过对一道与复数相关的高考试题的分析,培养学生的数学思维,提升学生数学运算能力。  相似文献   

高中物理计算中近似思想的教学思考     

梁尚月  张先锋 《数理天地(高中版)》2023,(10):42-44

高中物理计算中的小角度近似和时间近似处理思想对培养学生的物理思维能力起到了重要作用.本文对物理新教材中涉及的有关小角度和时间的近似处理思想进行归纳整理,并对该部分的教学应用进行初步的探讨.  相似文献