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161.
(一) 直觉思维要求在分析和解决问题时,迅速再现知识系统和经验储备中的相关因素,经过整体观察以后,对问题实质作出大胆的假设和试探,进行疾速的判断和推理,力求一下子契入问题肯綮,从而解决问题。在小学应用题教学中,重视直觉思维能力的培养,对于思维的敏捷性、灵活性、创造性等品质的形成和发展,对于学生积极主动地掌握知识,发展他们的创造能力,形成果断个性都是有积极意义的。 (二) 相似文献
162.
163.
164.
毕业证、学位证书是无可争议的国家机关证件，伪造买卖这些证件可构成伪造、买卖国家机关证件罪，而为证件制假做广告是《刑法》第225条第三款规定的非法经营行为之一，立法机关、司法机关应尽快对这两个问题作出司法解释，以使司法机关有法可依。 相似文献
165.
山东省日前公布了2011～2015年普通高校招生制度改革实施方案,这一方案要求充分体现素质教育的理念和新课程要求,加强考生体能和身体素质的考核．将学生身体健康状况和体育成绩纳入高考,同时,进一步强化考生“基本能力测试”和综合素质评价信息在高考录取中的作用。 相似文献
166.
主要论述了什么是学案、多媒体学案较之传统学案的区别和优劣势以及设计多媒体学案应注意的问题，最后以师专课程《计算机应用基础》为蓝本设计一个实例来说明如何设计多媒体学案。 相似文献
167.
备课曾是教学“六认真”的第一环节，其重要性不言而喻。以前备课的主要工作——备教材、备学生、备教法现在仍然适用。如果说有所不同，那就是新课程实施后需要教师跳出细枝末节的设计，用教育的终极目标——为了学生的发展来审视观照。以往的教学以传授知识为中心，因而备课的重点往往放在知识的习得、技能的训练上。新课程，备课的重点应转移到学生的发展上来，真正从学生的发展着眼，给学生留下足够的自主活动的时间和空间等，让每一环节都能促进学生的发展。 相似文献
168.
新课程标准在教学建议部分明确提出,项目式学习作为一种高效的课堂组织形式,能够显著提升学生的学习体验和成效.在这种学习模式下,学生被鼓励积极参与到课堂活动中,通过动手实践、团队合作和问题解决等环节,“让学生在问题解决中学习”.作为数学复习课中常常出现的跨单元的综合知识运用,对学生理解知识而言是一难点,项目式学习可以作为一种新的课堂模式去尝试. 相似文献
169.
文章在分析文献资料的背景下,结合湖南“三高四新”发展战略以及经济发展状况,将湖南省的部分高职院校作为研究对象,针对高职就业指导课程的建设情况展开深入调查。调查依据我国就业指导课程教学标准,将态度、知识、技能目标几个维度作为前提,调查内容包含学生基本信息、学校课程状况、学生满意度、大学生职业生涯定向、独立能力、价值观、职业素养、学生自我认知、信息检索、管理技能、职业发展、生涯决策有关能力、求职能力等,应用李克特五分量表法编制调查问卷。通过调查全面分析高职就业指导课程的不足之处,为就业课程改革奠定基础。 相似文献
170.
寒假将至,宁阳县的学校德育工作 又涌现出一种新时尚：在全县布置德育 寒假作业。县教委负责同志介绍说,布置 德育寒假作业,旨在把学校德育在时间 上向假期延伸,在空间上向社会和家庭 延伸,填补德育在假期的空白,强化学生 的自我约束、自我教育意识,达到知行的 和谐统一。 记者在宁阳２４中、宁阳实小、宁阳 师范附小等中小学看到了一份份独具特 色的寒假德育作业：“放假后的第一天, 请你彻底打扫一次家庭卫生,使父母喜 出望外”,“为他人做一件有意义的事,使 他（她）因为你的帮助而感到快乐”,“选 择一本好书认真阅读,然后… 相似文献