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教学内容 人教版课标本六年级下册第三单元第12课。教学目标 1.朗读课文，背诵课文第一、二自然段。2.结合具体事例体会“为人民服务”的思想，理解一些含义深刻的句子，受到革命人生观的启蒙教育。3.了解文章围绕一个意思层层论述的表达方式。 相似文献
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从本质上说,中学生是一个特殊的阅读群体,这给语文教学带来了一定程度的特殊性.在课堂中,学生当然是阅读教学的中心,但同时我们也应该看到学生不能绝对自由地进入阅读文本,学生的阅读和对文本的理解需要在教师的帮助下完成.但这种帮助并不是老师简单地对文本进行解读、诠释,然后再灌输到学生那里的过程,而是老师如何引导学生对文本进行理解的过程. 相似文献
33.
苏霍姆林斯基的教师理念对我国教师职业精神和人格品质培养的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
张凤琴 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2007,20(1):141-143
笔者从苏霍姆林斯基有关教师的理念,尤其是教师职业精神和人格品质方面的理念分析入手,结合我国教师职业精神和人格品质方面存在的问题,探讨了苏霍姆林斯基教师理念对我国教师职业精神和人格品质培养的几点启示。 相似文献
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高校招生宣传最直接的目的是指向生源质量,但细分起来则远不止于这些,它还包括高校“品牌形象“的塑造、学校的人才培养、校风学风的建设以及毕业生就业等诸多方面.但是由于这些关联因素难以全部量化,也无法计算出招生宣传工作的投入与实际取得的效果之间的线性对应关系,所以在现实中时常会出现一些认识上的偏差,从而使高校招生宣传仅仅停留于表面层次,难以深入或达到一种理想的效果.…… 相似文献
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“望子成龙,盼女成凤”,这是我国的父母对其子女期望传统的高度概括。随着社会的发展,尤其是改革开放后的十几年内,社会观念,人们的认识,年轻父母的文化水平等发生了一系列的变化,尤其是目前家庭规模缩小,独生子女增多,传统的概念还能否真正体现出年轻父母对女子的期望呢?为了解这一问题,我们在一所城市幼儿园中对数百名儿童的家长做了问卷调查,发现有这么些特点,值得我们深思。 相似文献
36.
生态学视野下的现代认知心理学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
机械论世界观是“人类中心主义”,生态学世界观则是“生态中心主义”。生态学世界观认为,人是自然进化的产物,人的肉体组织和精神结构是在与自然界相互作用的过程中形成的。人类的价值和意义不仅存在于社会之中,也存在于同自然整体进化的关系之中。人类不应该割裂自己和自然血肉相依的有机联系,强调人类应该在致力于促进自然整体的完整、健康和繁荣的基础上来实现自己的发展。在这样一种对世界的新的认识基础上,生态学进一步为我们提供了一种基于整体论思想的科学研究和科学认识的新范式。现代认知心理学并未能有效地实现世界观和方法论的嬗变,仍然留下很深的机械论印迹。新兴的应用认知心理学和认知神经科学充分地反映了生态学的整体论思想。认知心理学的发展必将走向一条整体生态多元化的研究道路。 相似文献
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正教育是激发生命潜能的过程,其核心就是培养学生思考和动手的能力,促进学生健康成长。坚持以人为本,全面实施素质教育是国家中长期教育改革和发展的战略主题。近年来,银川十中认真遵循"以生为本、以学为本、以素质为本"的办学理念及"关注每一个学生的全面发展,不让任何一名学生掉队"的教育理念。学校各项工作目标均指向学生的发展,教师的发展,学校的发展,始终坚持让每一个学生都有进步。对学生进行理想教育,初步规划其未来的生涯发展,注重培养学生可持续发展和 相似文献
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当代女大学生的情感误区与情感教育 总被引：3，自引：0，他引：3
张凤琴 《西安文理学院学报》2003,18(2):33-36
采用深入访谈和问卷调查 ,从女性的特定视角出发研究当代女大学生的恋爱心理。研究表明 ,女大学生存在着迷茫、困惑心理 ,依赖、依附心理 ,“爱情至上”及混淆友情与爱情等情感误区。因此要加强女大学生的情感教育 ,培养她们正确的恋爱观、独立自主的思想意识和理性的人格特点。 相似文献
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