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教师在备课、上课和课外辅导等教学活动过程中必须根据教学的客观条件、教师的特长以及学生的知识水平、心理水平和接受能力等对统编教材进行加工处理。这样教师的教学才能得心应手，显示个性，避免照本宣科，学生的学才能轻松愉快、提高效率，教学也才能进一步取得良好的效果。每个教师教学中几乎都要对教材进行再加工，只不过有相当一部分教师是在无意识中进行的，因而难以达到科学化。我们总结许多优秀教师的经验，归纳出以下几种加工教材的方式，可供借鉴。一、详略即对教学内容进行详略处理，它是加工教材最基本的方式，在教学中最常用… 相似文献
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学校是培养和传承文化的主阵地,打好民族优秀文化“保卫战”,教育就是“大后方”。在推进民族文化进校园工作中,沧源佤族自治县围绕国际旅游度假区建设目标作了一些积极的探索。 相似文献
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张国宏 《中国小学语文教学论坛》1986,(8)
在中学语文的小说教学中,有一个必不可少的教学部分,这就是对小说中人物形象的分析。那么,如何分析人物形象呢?一般来说,大都采用分析归纳法。归纳法从有理有据的分析,然后水到渠成,顺水推舟自然而然地流出结论,即人物性格特征。这一方法无疑是好的此不赘言。由武汉师院、西南师院、北京师院 相似文献
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在一个国家的科技生态系统中,财政科技投入是有限的生态资源,同行评议专家的工作决定了科研人员在系统中获取科研资源的多少,同时也决定了国家财政科技投入的绩效优劣。本文试用进化论的观点来完善当前同行评议专家制度不足,关联同行评议专家和科研人员工作,激励一线优秀的科研人员积极主动参与同行评议专家工作,让具有科研精神的科研人员通过内部有序竞争获得有限的科技生态资源,让国家科技生态系统良性发展,让财政科技投入真正起到科技创新引领的作用。 相似文献
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以正确认识氩弧焊对人体的危害,加强保障措施,切实保障焊工的人身安全为目的,本文主要从高频电磁场、放射性、弧光、焊接烟尘、有害气体等几方面介绍了氩弧焊对人体的危害,并对各种危害症状进行详细的说明,并给出了正确的防护办法。 相似文献
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张国宏 《焦作教育学院学报》2001,17(1):20-21,36
本文列举了当前教育实践中人们教育观念上的重大偏差，探讨了教育观念现代化的内涵，提出了实现教育观念现代化的几项重要措施。 相似文献
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大连市沙河口区生物学科参与省级课改实验仅仅半年。面对新课程、新课标(《全日制义务教育生物课程标准(实验稿)》)、新教材,无论从理念上、内容上,还是教学方法上,对我们一线的教师来说都是全新的。如何全方位地体现面向学生、提高学生生物科学素养、倡导探究性学习的新理念,切实落实生物课程的三维培养目标,开发和利用好课程资源,是摆在全体教师面前的难题。现以“藻类植物”一节的教学设计为例,谈谈如何优化教学设计,有效落实新课标的要求。 相似文献