信息化条件下《组织学与胚胎学》教学设计的研究与应用     

江涛  李辉  张国权  金迅  李红 《教育教学论坛》2013,(2):167-168

运用现代信息技术及其理念,根据学科课程特点有针对性地进行信息化教学是提高教学质量的有效途径。本文提出信息化教学模式的核心在于教学设计的观点,从《组织学与胚胎学》课程的教学设计入手,探讨信息化环境下如何在教学活动的各个环节加强信息化教学设计,减少或消除信息化环境下教与学的盲目性和无序性,培养学生的信息素养、创新精神和实践能力,提高《组织学与胚胎学》教学质量。  相似文献   

谈纪录片的真实性     

张国权 《新闻爱好者》1999,(3)

纪录片是对历史和现实的真实纪录。真实的历史总是对现实有着深刻的警示意义,而典型的现实也终将成为永恒的历史。纪录片中感动我们的——无论是历史还是现实——无疑应该是真实。 几年来的创作实践告诉我们:要做好真正的纪录片,做到真实二字,其实是很不容易。电视纪录片《一个中国农民的情怀》在河南卫视播出后获得了广泛的好评,并获得1997年度河南省好新闻一等奖和中国广播电视二等奖,和1997年度中国广播电视二等奖。我们的体会是: 一、冷静地观察生活 纪录的真实性,要求创作者成为生活的冷静观察者,发现生活的本质和意义。  相似文献   

让学生在美术课堂中快乐成长     

张国权 《湖北教育》2005,(7):118-118

多彩的儿童时代充满快乐和无限遐想，它曾赋予我们许多的憧憬和梦想，带给我们许多的快乐和纯真。绘画是每个孩子抒发自己情感最直接的途径之一，美术课便成了孩子们感情交流的重要场所，作为教师在美术课中的地位尤显重要。多年的美术学科教学经验和新课改的实践告诉我，让学生在美术课堂中感受快乐是培养孩子审美能力，想象能力的关键，为此，我在美术教学中进行了大胆的尝试。  相似文献   

中学课程体系的调整和改革     

张国权 《四川教育》2000,(4):16-17

调整和改革中学课程体系是一项系统工程．任重而道远。正如《面向21世纪教育振兴行动计划》中指出的那样：“改革课程体系和评价制度，2000年初步形成现代化基础教育课程框架和课程标准，改革教育内容和教学方法，推行新的评价制度，开展教师培训，启动新课程的实验.在全国推行21世纪基础教育课程教材体系：”  相似文献   

课程改革中校长课程领导角色初探     

张国权  汤卓家 《教育导刊》2005,(8):25-26

在我国,校长的课程领导角色长期受到忽视,人们更多关注的是校长作为行政领导者的角色。原因主要有两方面:一方面,我国中小学长期实行全国统一的教学计划、教学大纲和教材,学校只需执行教学计划和教学的大纲,使用统一的教材,而不需要考虑课程建设的问题。另一方面,人们认为:在课  相似文献   

为这片神奇而充满活力的土地讴歌——品读《永州赋》     

张国权 《湖南科技学院学报》2008,29(10)

在湘南的崇山峻岭之中，有一座古老而年轻的城市，这就是永州。神秘清纯的潇湘二水流贯其中，弯弯曲曲，缠缠绵绵，流出了许许多多优美的故事，也流出了一辈一辈杰出的英才，从远古流到今天，从今天流向未来，用她丰厚的乳汁浇灌着历史，浇灌着岁月，也浇灌着多如繁星的艺术珍品。于是这片热土便春波荡漾，诗意盎然，不断地涌现出许多充满激情的新作。昭薰先生的《永州赋》就是这片文学园地里最灿烂，最富有视角冲击力的一枝艺术花朵。她是这片土地悠久历史的产物，又是这片土地洋溢着现代气息的一曲高亢的赞歌。  相似文献   

基于HACCP理念的食品质量与安全专业《食品工艺学》教学探索     

李文浩  张国权 《教育教学论坛》2014,(33):22-23

《食品工艺学》作为食品质量与安全专业学生的核心骨干课程,在教学内容上只有粮油加工、畜产加工和果蔬加工三个方向知识的简单合并,达不到培养学生从源头和生产环节控制食品安全问题的意识形态。HACCP食品安全质量控制体系的核心内容强调高质量的产品是生产出来的,不是靠监管和检测出来的,基于此原理,本文提出将HACCP原理渗透于《食品工艺学》的教学理念,让学生在掌握工艺学知识内容的基础上,明确不同食品在生产过程中的危害关键点及其相应的控制措施。并从教师队伍知识技能及综合素质优化﹑教材体系建设、实践课程改革和课程考试环节等方面提出了具体措施,真正达到食品质量与安全专业学生《食品工艺学》的课程设置目标。  相似文献   

自主合作学习在初中历史教学中的利弊分析     

张国权 《知识窗》2014,(6):18-19

在现代教育理念中,自主合作学习是一种快速、高效的学习模式,并在许多学科教学中得到了广泛应用,也取得了较好的学习效果。在初中历史教学中引入自主合作学习,能使历吏教学变得更容易,大幅提高学生的自主性和创造性。不过,任何事情都有两面性,自主合作学习也不例外,所以．教师一定要树立正确的教育理念,充分利用其优势,摒弃其劣势,努力促进初中历史教学的进步.  相似文献   

抓牢发展机遇 展示发展成果 提升发展水平——纪念西藏昌都地区实验小学建校60周年     

陈光辉  张国权  李华荣 《西藏教育》2011,(5):14-15

西藏昌都地区实验小学位于昌都地区昌都西路,是我党在西藏创办的第一所现代学校,是十八军进藏之后亲自主导建设的一所具有光荣革命传统的社会主义新型学校。在社会主义新西藏的现代化教育进程中,昌都地区实验小学见证了西藏和平解放60年来的教育发展历程。  相似文献   

解题教学浅谈     

张国权 《成都教育学院学报》2000,14(1):28-30

数学教学是一种实践性较强的活动。为了使学生能真正掌握数学知识，一个重要的途径，就是加强解答数学问题的实践。通过这一实践活动，一方面可以巩固学生所学知识，另一方面可以训练学生的数学思维和数学方法，从而培养提高学生分析问题和解决问题的能力。因此，对于解题教学我们必须予以高度重视，探索发展更好的教学方法，寻求优化的教学手段，取得最佳效果。  相似文献