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31.
桂玉燕 《寻根》2020,(2):22-27
一“龙女报恩”故事在中国流传甚广,各民族各地区皆有传述,其起源受到佛经中龙女故事的影响较深。东晋时,佛陀跋陀罗和法显集译而成的《摩诃僧律》卷三十二载有一则“龙女报恩”的故事,主人公有两位:商人和龙女。施恩者作为主人公在报恩类型的故事中已成定式,而在这则故事里,由龙女说出大段说教,将其提升为仅次于施恩者的第二位主人公。白化文认为“这种男女两主人公双峰并峙的安排,影响了后来中国类型龙女故事的构思”。  相似文献   
32.
被称之为"群山之祖,诸水之源"的磐安,曾是古代文人墨客隐居、避乱、修心养性的佳地.我国南宋杰出的爱国诗人陆游曾三次(包括其父陆宰同来)寓居磐安县安文镇(当时属东阳辖域).陆游的居安以及留下的诸多佳作,是磐安珍贵的文献档案史料.  相似文献   
33.
34.
35.
本文围绕高中数学展开研究,对构建高中生数学建模意识、培养学生数学创新思维进行了全面的研究。首先简单概述了数学建模及数学建模意识的相关概念。其次对当前高中生数学建模意识的创建情况进行了研究。最后详细介绍了构建高中生建模意识、培养学生数学创新思维的具体途径。  相似文献   
36.
37.
欧盟委员会2月13日出台了一项旨在培养学生企业意识的计划,要求欧盟各成员国在大、中、小学教学大纲中增设企业意识课程,培养青年人的开拓精神,增强欧盟的竞争能力。  相似文献   
38.
特殊学生的职业指导,就是根据特殊学生的生理和心理特点,指导他们进行职业选择,并对他们进行培养和训练,帮助他们克服生理缺陷的限制,发挥自己的优势,在职业途径上得到充分发展。特殊学生的种类很多,目前已列入我国特殊教育范围的有视缺陷学生;耳聋学生和弱智学生三类。本文拟就前两类学生的职业指导问题发表点不成熟意见,以求教于同  相似文献   
39.
威权性的道德教化是中国传统道德教化的基本特征,个体生命被遮蔽在神圣的“(天)理”之中,“人”被遮蔽于“民”的身份之中,纲常名因之而成为“吃人”的教化。从明末清初早期启蒙教化思想的出现,到“五四”新文化运动,中国现代性教化的艰难启蒙一步步走向深入,在发现了“吃人”的礼教的同时,也发现了“人”。  相似文献   
40.
社会责任心研究述评   总被引:2,自引:0,他引:2  
社会责任心是个体积极主动地履行社会道德职责和义务的个性心理品质。国外学者已对社会责任心的概念、结构及影响因素等问题做了一些研究,并开发出了一批社会责任心的测量工具。我国社会责任心研究应在建立中国化的社会责任心内涵的基础上,确立具有本土化的社会责任心的结构模型、测量问卷以及培养策略。  相似文献   
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