全文获取类型
| 收费全文 | 119篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 97篇 |
| 科学研究 | 5篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 10篇 |
出版年
| 2022年 | 3篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2015年 | 3篇 |
| 2014年 | 10篇 |
| 2013年 | 6篇 |
| 2012年 | 9篇 |
| 2011年 | 8篇 |
| 2010年 | 10篇 |
| 2009年 | 6篇 |
| 2008年 | 8篇 |
| 2007年 | 8篇 |
| 2006年 | 4篇 |
| 2005年 | 4篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 1篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2000年 | 3篇 |
| 1999年 | 1篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 8篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1991年 | 3篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 3篇 |
排序方式： 共有119条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
曾祥芹（1936—2021）,湖南武岗人,我国著名的汉文阅读学、实用文章学、语文教育学“三栖学者”,汉文阅读学和实用文章学的开创者和奠基人之一,是“继叶圣陶、吕叔湘、张志公、朱绍禹、刘国正、顾黄初之后的著名语文教育家”。他以严谨的治学态度、扎实的学术功底、拓新的学术成就,为我国汉文阅读学、实用文章学、语文教育学研究作出卓越贡献,在学术界产生深远影响。曾先生在1992-1996年担任本刊编辑部主任、哲学社会科学版主编。本刊特邀徐雁、郭英剑、任文香、张天明、付勃达、陈哲彦等三代学人撰文,以表达对曾先生的缅怀追思之情,弘扬其学术建树和贡献。 相似文献
112.
当前语文课的异化与教师缺乏学科基点意识有关。根据相关理论,经典解读教学的学科基点应是语言学、文章学、文艺学与文化学,经典解读要在这些学科基点之上展开,形成一套较为科学的解读体系。 相似文献
113.
我国历史课堂教学创新取得了一定的成绩,但在不知不觉中走入了一些误区：胡编乱造,违背历史的真实性;任意“生成”,脱离“预设”的教学目标;能力至上,忽略基础的历史知识;听之任之,忽视历史教师的指导等等。 相似文献
114.
115.
张天明 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(3):152-154
在目前的高中作文训练中,命题的统一性,使一部分学生觉得无话可说;要求的统一性没有顾及学生作文水平参差不齐的实际情况,而降低了训练的实效;评讲的统一性,使一部分学生在作文训练中被边缘化。诸多因素造成高中作文训练的尴尬与低效,如何才能使当今的高中作文训练走出困境,灵活命题,分层次、分阶段作文训练不失为一条有效途径。 相似文献
116.
117.
118.
多年以来我院每年新生入学体检中,都发现一批ＨＢｓＡｇ阳性,肝功其它项目正常,没有肝炎临床症状体征的同学。１９９２年我们对这部分学生在校四年学习期间,每年进行１次乙肝病毒“二对半”免疫情况跟踪观察,现将观察结果揭示给大家,为共同探讨在校大学生ＨＢｖ感染... 相似文献
119.
张天明 《四川教育学院学报》1999,(9)
现代社会生活方式的变革和现代社会发展,日益要求每个社会成员发挥自己的主体性,因而弘扬人的主体性成为我们所处的这个时代的基本精神。顺应时代的要求,现代教育强调学生的主体性的发挥以及主体性素质的培养,要求培养学生的主体意识、主体人格和主体性素质。应该说,强调学生的主体性和主动发展,注重学生的个性发展和全面培育,考虑到学生的未来生活世界和现实生活世界的结合,这在一定程度上体现了人文主义教育与科学主义教育观的融合。本文从探讨促进学生主体性质意识,探索小学实施素质教育途径的角度,提出了主体性教学活动体系构… 相似文献