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加强环保意识教育 提高学生环保意识水平 总被引：1，自引：0，他引：1
张婕 《职业技术教育研究》2004,(9):57-57
环保意识是指人们在认识环境状况和了解环保规则的基础上，根据自己的基本价值观念而发生的参与环保的自觉性，它最终体现在有利于环境保护的行为上，简而言之，环保意识即人们参与环保的自觉性。一份调查结果显示，作为接受教育程度较高的高职学生，他们当中的大部分人已经具备了一定的环境认知水平，了解相对较多的环境知识，对环保问题也较为关注。但在具体环保行为上表现较为消极， 相似文献
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目前 ,人们都在关注中国入世之后 ,中国经济领域面临的挑战和冲击 ,但对于培养高层次人才的高等教育面临哪些挑战 ,有何应对措施却研究不够。笔者仅从宏观的角度谈一点粗浅的认识。一、高等教育将面临复杂多变的宏观环境1 “知识型”社会的到来 ,高等教育将成为社会的轴心。联合国教科文组织于 1 998年 1 0月在巴黎召开了国际高等教育大会 ,并发表了《2 1世纪的高等教育 :展望和行动世界宣言》。该《宣言》称人类社会已进入“知识型”社会。据了解 ,迄今为止 ,影响人类生活方式的重大科技成果 70 %诞生于高等学校。“目前全国高校理工农医… 相似文献
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特色专业是一个学校较为独特的、成色较高的专业。其独特体现在:优势学科的支撑性、专业的不可替代性。其成色体现在:学校发展的沉淀性和专业与社会需要的契合性。特色专业发展的动力是人才市场的需要、知识体系发展的需要、学校内在发展的需要和政府治理作用的需要四维因素作用的结果。特色专业的培育实际上就是解决特色专业的成色问题,它涉及两个方面的因素:政策引导与学校自觉。政策引导解决的是政府对特色专业的管理问题,学校自觉解决的是特色专业的基本要素和形成问题。 相似文献
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高职学校学生的英语基础参差不齐,因此大学英语课更注重学生语言基本功的训练,培养学生运用英语的综合能力.情境教学能够有效的能激发学生的学习兴趣与求知欲,调动学生的积极性,从而增强教学效果. 相似文献
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公共图书馆与社会合作开展少儿阅读推广,在培养少儿阅读兴趣和阅读习惯,提高少儿素质教育方面起到了重要作用。文章分析了我国少年儿童阅读中存在的问题,对我国社会各界合作开展少儿阅读推广工作进行了回顾,结合多年实践提出了馆社合作开展少儿阅读推广的工作内容。 相似文献
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大多数阅读教学课堂的教学效果并不明显,究其原因,是因为大多数教师更注重阅读结果而非阅读理解过程。因此,帮助学生学会使用有效学习策略才是提高阅读能力的根本。笔者在本文中详细阐述了如何教授阅读策略,以及由此取得的教学效果。 相似文献
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走向基于行动的园本教研——论教师专业发展范式的转向 总被引：5，自引：0，他引：5
前几期我们连续刊发了华东师范大学朱家雄教授等人就“纪录”所做的系统的研究成果。从“记录”到“纪录”,其中包含了诸多从理论到实践的根本性变革。这些变革涉及教师专业发展范式的转向问题,园本教研正在被作为一种有效的教师专业发展途径而日益受到重视。因此,从本期起,我们将把目光投向“纪录”背后的实质问题,即基于行动的幼儿园园本教研。近些年来,朱家雄教授等人已经在这方面做了不少研究,我们继续刊发他们的研究成果。 相似文献
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大学与社会共生:地方高校发展的模式选择——从美国相互作用大学看我国地方高校的发展 总被引：2，自引：0，他引：2
美国相互作用大学是适应新经济时代的产物 ,其核心理念是“以他方为中心” ,与社会共谋发展。我国地方高校可借鉴其经验 ,结合本地本校的实际 ,采取独建型、依托型、改建型、校企型、远程型等模式发展自己 相似文献