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正校本教研,就是为了改进学校的教育教学,提高学校的教育教学质量,从学校的实际出发,依托学校自身的资源优势和特色进行的教育教学研究,因此,我们要把着眼点落在提高校本教研的有效性上,认真制定和实施校本教研的专项活动,在学校的教学情境中发现问题、分析问题和解决问题。一、前置性专项校本教研活动在实施教学活动之前,开展前置性专项教研活动。首先是各学科教研组在学期初开展对教材分析专项教研活动。从教学内容、教学目标、教材编写特 相似文献
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文章运用耗散结构理论与熵理论深入研究了物流平台技术创新系统与运营模式创新系统的熵值变化,探讨了物流平台技术创新与运营模式创新的协同机理,建立了物流平台技术与运营模式协同创新的熵变模型,并且对美国明尼苏达州Nestivo公司的熵值变化进行了分析。研究结果表明:只有技术创新与运营模式创新协同运作,才能实现物流平台的可持续发展;物流平台技术创新系统与运营模式创新系统都是开放的复杂系统,对物流平台的可持续发展有着重要影响;运用熵变模型不仅能够把握当前物流平台协同创新系统的运转状况,而且也能为物流平台今后持续开展创新活动提供理论指导。 相似文献
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营商环境对物流业与制造业的联动发展具有重要影响.采用问卷调查数据,从营商环境的社会诚信体系、市场成熟度两个维度探究其对物流业与制造业联动发展的影响,分析表明:社会诚信体系建设和市场成熟度对传统物流业和高端物流业均产生正向影响,并通过营商环境的传导机制对物流业与制造业联动发展产生间接促进作用;社会诚信体系建设与市场成熟度之间相互影响、相互依赖、相互促进,并共同对营造良好的营商环境发挥积极作用.应进一步加快社会诚信体系建设,不断提升市场成熟度,以形成良好的营商环境,并积极推进物流业转型升级,进而有效促进物流业与制造业的联动发展. 相似文献