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在有限的学校学习生活中，学生应学会些什么呢？毫无疑问，回答应该是：学会学习。怎样在语文教学中让学生学会学习，切实提高语文素质，便是广大语文教师思考、研究的重要课题之一。“发现教学法”的传人，无疑为我们送来了一盏明灯。以下笔者拟结合自身实践谈一些对发现教学法的肤浅看法，以期抛砖引玉，求教大方。 相似文献
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今天我说课的内容是:义务教材人教版三年制初一教材下册第十二课增强自律能力第一框自律的表现——自爱、自省、自控。 下面,我从教材分析、教学方法、学法、教学程序四个方面对本课的教学设计进行说明。 第一,关于本课教材的分析的说明。 第十二课是本册书的最后一课,具有总结和提高的意义。在一个学年的心理品质、道德情操和思想方法的教学教育过程中,诸如调节情绪、磨砺意志、承受挫折、开拓进取、自尊自强、塑造性格、寻求友情、陶冶情趣、培养情操的教育,都包含、渗透着自律的内容和要求。本课则是在前面这些教育的基础上,进一步地提出了养成自律习惯和增强自律能力的要求,并且对“自律”展开全方位的分析阐释,使学生 相似文献
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《强项令》是语文版七年级下册第七单元的一篇文言文。课本对"强项令"的注释为":硬脖子县令,指董宣。强,硬。项,脖子。"据此",强项"就应该理解为"硬脖子"。课文并没有给"强"注音,在实际教学中,有的老师读成"qiáng",有的老师就读成"jiàng",甚至同一学校同一年级的教师也有两读的情况。从教辅资料来看,有的也像课文一样,没有注音,这种情况应该理解为读常读音,如《王后雄学案·教材完全解读·七年级(下)》(中国青年出版社);有的则直接注音为"jiàng",如原建平主编的《文言文 相似文献
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林语堂先生是福建人,现代著名学者、文学家、语言学家、翻译家,中文写作和英文写作俱佳,尤其擅长英文写作,三次被提名为诺贝尔文学奖候选人。曾因为好奇耗尽多年积蓄并举债发明了当时最先进的"明快"中文打字机。林先生认为"生活的目的是真正的享受生活",他从不把写作当作生活的全部,家庭生活因为他的机智和幽默而显得异常温馨。在教育孩子的问题上,他同样是一个智者,讲艺术,有成就,三个女儿都才华横溢,尤其是次女林太乙,更 相似文献
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在我国高中教育不断深入改革的背景下,高中生物教学也面临着改革的机遇和挑战。如何改革我国高中生物教学模式才可以适应我国教育改革的目标,也才可以有效促进我国高中生物教学目标的实现,这些问题都是高中生物教学模式必须面对的问题。本文结合我国高中生物教学模式的发展现状,提出高中生物探究式教学模式的建构。 相似文献
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到2020年,把我国建设成为广告创意、策划、设计、制作、发布、管理水平达到或接近国际先进水平的国家。这一点让我们感受到广告产业的春天到来了。我的职业生涯中大部分时间都在做创意以及与创意相关的工作。因此,我是从创意的角度去看待中国的广告产业园的。国家工商总局关于《广告战略实施意见》 相似文献
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四十多年前,新西兰人在世人面前闹了个大笑话。那年,有个叫考特的牧场主从报纸上读到了一则关于南美驼羊的报道,他突发奇想：驼羊的产毛量比绵羊大得多,且毛质更优,售价更高。新西兰有优越的自然条件,要是能将自己牧场的上万头绵羊全部换成驼羊,那该多挣多少钱啊!考特欣喜地将想法告诉了邻居杰尔逊,杰尔逊十分赞同,两人一起查阅了大量资料,又了解到驼羊中最值钱的是纯色品种。 相似文献