首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   175篇
  免费   2篇
  国内免费   1篇
教育   114篇
科学研究   30篇
体育   17篇
综合类   5篇
信息传播   12篇
  2024年   4篇
  2023年   1篇
  2022年   1篇
  2021年   3篇
  2020年   4篇
  2019年   3篇
  2018年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   7篇
  2014年   7篇
  2013年   12篇
  2012年   16篇
  2011年   7篇
  2010年   10篇
  2009年   1篇
  2008年   15篇
  2007年   8篇
  2006年   11篇
  2005年   14篇
  2004年   9篇
  2003年   7篇
  2002年   10篇
  2001年   2篇
  2000年   1篇
  1999年   4篇
  1998年   3篇
  1997年   1篇
  1996年   4篇
  1995年   3篇
  1994年   1篇
  1993年   2篇
  1989年   2篇
  1984年   1篇
  1983年   1篇
排序方式: 共有178条查询结果,搜索用时 15 毫秒
171.
执行力是主客观要素的辩证统一。提高教学质量的执行力,主体正是高职院校的教研室。为此,要充分认识教研室建设的地位和作用,加大对教研室主任的选拔、培养与教育力度,采用有效措施努力提高教研室建设保障教学质量的执行力。  相似文献   
172.
创生教育是指教师将知识、技能和基本方法的学习和掌握过程与智慧和人格的创生过程相融合,在让学生的智慧和人格得到创生的同时,自身的智慧和人格也得到升华,从而实现学生和教师的共创互生,形成和谐共进的教育生态环境。本文立足于创生教育理念,追溯了创生理念的产生,从心理学的角度对创生理念进行诠释,并重点阐述了对高中阶段的校本心理课程创生的理解。  相似文献   
173.
在当代日渐丰盈之物质与精神生活中,无论是自身内在精神的造诣,还是生活日用品之设计与包装,繁处可见中国竹文化传统精神之再现。竹文化传统的精神内涵主要包括:竹文化传统与民俗崇拜;竹文化传统之于文学与绘画之关系;竹文化传统与君子品格之形成。梳理竹文化传统的精神内涵,探讨其价值与意义,对当代中国社会传承中华文化不无裨益。  相似文献   
174.
林军 《集邮博览》2018,(12):47-47
最近偶然看了一部谍战剧《胭脂》,电视剧里有这样一个情景,1937年抗日战争时期,在上海,作为反派的冯子雄利用收藏的邮票进行情报搜集。在剧中冯子雄卖弄着他的邮票,得意地对妻子说这就是他的全部家当,日本人之所以对他这么客气就是因为他手里的人脉,共产党部队里也有他的眼线。他告诉妻子,青木课长之所以对上海共产党地下组织那么重视,就是因为在东北的时候吃过共产党的大亏。  相似文献   
175.
1999年10月9日至18日在科威特举行第十届世界青年水球锦标赛。有23个国家参加本次锦标赛。比赛分为4个组:A组叙利亚、伊朗、意大利、沙特阿拉伯、西班牙、希腊,B组中国、新西兰、克罗地亚、土耳其、斯洛伐克,C组巴西、澳大利亚、科威特、匈牙利、埃及、罗马尼亚,D组法国、加拿大、南斯拉夫、阿根廷、南非、乌克兰。中国青年水球队13人分别来自上海(3人)、广州(2人)、广西(4人)、湖南(4人)。有11人是第一次参加国际比赛,平均年龄19.3岁,平均身高1.84米,平均体重79公斤,在基本技术和个人能…  相似文献   
176.
林军 《教师》2024,(4):21-23
基于核心素养研究小学语文情境化作业的设计原则和策略,意在将核心素养理念融入小学语文教学实践,并践行“创设丰富多样的学习情境”“促进学生自主、合作、探究学习”等课程理念。文章结合部编版小学语文教材的实际内容,梳理了基于核心素养的小学语文情境化作业设计原则,在准确把握原则的基础上,从联系生活、聚焦整体、学科融合和课后拓展等维度,研究了情境化作业设计的策略,以期让学生在完成情境化作业的过程中优化学习方式、强化核心素养。  相似文献   
177.
赵兆  林军 《中国科技纵横》2010,(24):310-310
科技创新的发展存在一定的风险制约因素,如何化解风险,确保科技创新的有效推动,确保科技兴国战略的顺利实施,成为科技保险产生的宏观背景。  相似文献   
178.
林军  刘天方 《中学物理》2023,(10):38-41
本文以“流体压强与流速的关系”教学为例,通过引导学生动手制作鸟的翅膀模型、纸船和机翼模型培养学生的动手实践能力,同时设置问题“如何使鸟的翅膀模型‘起飞’?”引导学生实验探究,通过对比分析实验现象和实验数据来认识流体压强与流速的关系,接着引导学生从理论上分析飞机升力产生的原因,并应用流体压强与流速的关系分析解决实际问题,着力发展学生物理学科的必备品格和关键能力,凸显初中物理课程的育人功能.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号