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11.
襄阳职业技术学院2009级高职生体质测试数据表明:耐力素质和肥胖是影响学生测试结果的重要因素,必须引起足够重视,应着力改变这两项测试的不利结果。  相似文献   
12.
通过文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对高职体育选项课现状进行调查与分析。结论是高职开设体育选项课符合学生的主体愿望,项目设置要以学生兴趣为主;选项教学时间应安排为一学年,以院系为单位按选项合班教学最适宜;选项教学过程安排要体现教、学、练有机结合,促使学生掌握体育知识和技能,为终身体育锻炼奠定基础;建议改进教学内容和方法,拓展选项范围;加强体育教师队伍建设;改善场地器材条件;采取注重学习过程和主观发展结合的评定方式。  相似文献   
13.
体育教学的显著特点是通过身体练习掌握动作技术,具有很强的实践性和技能性。学生通过学习,既提高身体素质,又掌握动作技术。因此,高职体育课程设置要建立实用性体育课程目标;针对不同专业设置不同体育课程内容;依据各专业、工种特点改进教学;采用技能+素质的教学模式;采取多元化课程评价。  相似文献   
14.
运用问卷调查、文献资料、对比实验、数理统计等方法,对襄樊职业技术学院医学院高级护理专业医疗保健体育教学进行调研分析。结论:医疗保健体育教学与护理专业技能培养形成了有机结合的教学模式,提高了高职生身心健康水平,促进高职生掌握医疗保健专业知识;为高职院校体育教学改革更好地服务专业教学开辟了新的途径。对策:提高学生对医疗保健体育价值的认识;把医疗保健体育作为基础课纳入护理专业教学体系;加强医疗保健体育教师队伍建设。  相似文献   
15.
16.
文章通过问卷调查、文献资料等方法,对襄阳市城区市民参加体育锻炼现状进行研究。结果显示襄阳市城区市民参加体育锻炼的热情很高;市区公共体育场地、设施建设不完备;社会体育指导员缺乏和全民健身运动推广不够。文章建议积极发挥现有体育场、馆的作用;加强社会体育指导员培训;改善公共体育场地、设施条件。  相似文献   
17.
学习困难作为一种心理障碍在不同年龄、不同层次的学生中都有一定表现。职学生学习困难问题比较突出。表现为智力偏低、被逼无奈、自卑放弃、放松懒惰、被动依赖、网络迷恋等六种类型。有效促进学习困难学生转化的措施主要有:倾注爱心,尊重学生;捕捉“闪光点”,激励学生;深入了解,督促学生;优化学习环境,帮助学生;分层教育,培养学生。  相似文献   
18.
目前 ,对“肩袖损伤”的治疗手段方法单一 ,疗效不尽满意。经多年的实践治疗、反复研究、不断组合配制 ,我们运用中药离子导入按摩法治疗肩袖损伤 35例 ,取得了较好的治疗效果。“肩袖损伤”的主要症状是运动过度超过正常范围 ,肩关节受到反复牵拉与肩峰、肩喙韧带发生磨擦引起的损伤 ,损伤部位发生经络不通、气血运循受阻。以中医理论“不通则痛”、“瘀血不去 ,新血不生”为宗旨 ,经多年的实践总结出对“肩袖损伤”的新的治疗途径 :即以通经疏络、行气活血、理气镇痛为治疗方法 ,快速、高效祛除疼痛 ,加速血液循环 ,恢复功能。治疗方法1 .…  相似文献   
19.
就体育在校园文化和精神文明建设中的价值观。阐述在“以人为本”的前提下,学校开展体育教学、活动和竞赛,旨在增强学生体质,提高教学质量,丰富和活跃学生的业余文化生活,培养学生健全的人格,形成良好的校园文化氛围和体育精神的理念。  相似文献   
20.
随着高等职业技术教育的快速发展,高职院校的体育教育状况已越来越受到人们的关注。高职院校体育教育有其自身特点,认识、掌握这些特点,对完成好体育教育任务非常重要。  相似文献   
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