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71.
教学大纲是指导教学的依据。 2 0 0 0年 3月国家教育部颁发了《全日制普通高级中学生物教学大纲》(试验修订本 ) (以下简称新大纲 ) ,为在新形势下生物教师教学有了一个新的定位。笔者以“教学中应注意的几个问题”对比新旧大纲 (旧大纲指 1990年 4月第二版全日制中学《生物学教学大纲》)的观点 ,提出自己对生物学教学的看法 ,不对之处请同行们指正。1 教法要体现知识的获取过程及知识的应用对基础知识的教学 ,旧大纲提出要认真抓好 ,最终要达到“认真学好生物学基础知识 ,做到正确理解 ,巩固记忆 ,举一反三 ,为他们今后进一步学习有关专业…  相似文献   
72.
张志文 《学周刊C版》2019,(19):174-174
区域活动是一种学前儿童的自主性探索活动,由他们通过自己的操作活动去完成。区域活动对于现代的幼儿园教育是必不可少的组成,它对幼儿的成长学习有着十分显著的积极意义。区域活动不能单一枯燥,要不断创新,能够吸引幼儿,同时教师在期间的指导也是十分重要的。  相似文献   
73.
从《白杨礼赞》说教学渗透锡盟蒙中张志文这时老师可总结白杨树外形美的三个特征,点拨特征的寓意:“丫枝一律向上”、“叶子……也片片向上”是说中国共产党及其领导下的人民“坚持进步,反对倒退”,“紧紧靠拢”、“成为一束”、“绝不旁这斜出”是说“坚持团结,反对...  相似文献   
74.
沟通是班主任与学生之间的一个永恒的话题。没有良好的沟通,就不会有和谐、融洽的师生关系。当然,师生沟通的方式有很多种,我认为利用作业本与学生沟通是比较有效的一种。  相似文献   
75.
病人可以通过把自己置身于计算机模拟世界里来减轻病痛或克服恐惧。  相似文献   
76.
张志文 《生物学教学》2005,30(11):38-39
在探究性学习中,学生能够提出一个可探究的问题,便确定了他们探究的大方向;针对所提出的问题做出科学的假设是他们探究的起点,也是他们探究的具体方向;他们最终要证明自己的假设是否成立,其关键是要设计一个科学、可行并且效果明显的实验方案。即便学生独立确定一个比较简单的实验方案,但如果是科学、可行并且实验效果明显,也标志着他们的创新能力已经进入到较高的水平。这是学生动手设计实验能力的意义所在。  相似文献   
77.
正值世纪之交 ,国家教育部批准了广东省和山西、吉林、江苏、浙江四省 2 0 0 0年高考科目设置改革方案 ,生物学科列入了考试科目 ,这一重大的改革措施 ,为当前的生物学教学吹来了一阵春风 ,第一线的生物学教师们为之欢欣鼓舞 ,憋了六年的劲 ,该是显身手的时候了。当我认真思考这一问题时 ,却觉得有许多问题要与同行们一起探讨。1 面对机遇尽管现在高校对毕业生已不包分配 ,但能升入大学特别是名牌大学才能求得一个好职业是一个现实正如教育部某领导说的 :高考的竞争实际上是就业的竞争。高考决定了大部分学生的命运 ,高中生的学习针对高考…  相似文献   
78.
本文简单介绍了ERP沙盘实战训练的基本思想和大致教学过程及方法,阐述了该课程的教学目的;在长期的教学实践得失的基础上,对开设该课程的方式、采用该课程的时间以及学员角色分配方法、规则解释程度和过程控制程度等教学问题进行了探讨。  相似文献   
79.
正当科学家认为几乎弄清楚7DNA时,他们在染色体中发现了两个巨大(但大部分隐藏)的信息层,该信息层影响着遗传、发育和疾病。  相似文献   
80.
魅影脑细胞     
越来越多的证据表明,被忽略了近半年世界的胶质细胞,在思维和学习过程中扮演着几乎和神经元一样重要的角色。  相似文献   
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