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张志雄 《佳木斯职业学院学报》2021,(5):5-6
高职院校在大学生思想政治教育工作开展过程中,将网络技术应用其中,构建完善的教学体系,能够更好地加强对高职学生思想政治的教育和引导[1],同时也是高职思想政治教育的发展趋势。目前以计算机、互联网、大数据、云计算、智能手持、智能识别等为代表的信息技术不断深入推进,网络思政教育的格局已经基本形成,在协同育人方面发挥着不可替代的作用。本文主要结合实际工作经验,首先探讨了网络思想政治教育协同育人模式构建的必要性,然后论述了网络环境下思想政治教育工作面临的问题,并提出提升网络思政意识、构建协同育人机制等协同育人模式的构建途径,希望对广大同行有所帮助。 相似文献
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物理课教学质量的高低与教师的课堂教学技巧有直接关系,本人认为课堂教学诸多能提高教学质量的技巧中最重要、最基本的技巧是过渡与照应。 相似文献
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信息时代,思政教育者不仅可在以多媒体设备为传播载体、互联网为技术支撑的信息流通环境中,获得更多知识理论与信息,还可借助网络信息进一步优化其教育模式,从而加快实现现代思政教育发展目标.在此环境下,网络思政教育应运而生.网络思政教育的发展,既不是简单地促进"互联网+思政教育"模式的建设与发展,也不是基于传统思政教育模式延伸... 相似文献