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社会学视阈下,学校德育具有功能价值、冲突价值和标签价值。对学校德育进行现实考量发现,学校德育面临着载体的功能遮蔽、价值的冲突紊乱、过程的标签失范等困境。为此,可以从以下几个方面进行重构:功能凸显,回归学校德育真实的载体;冲突制衡,建构学校德育的价值体系;标签引领,正视学校德育效果的动态生成。 相似文献
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在一个有着几千年文明史的国度里,其悠久的历史,灿烂的文化足以让每一位炎黄子孙感到自豪。然而,国人越来越热心于一种不属于我们自己的语言——英语,从来没有像今天这样疯狂地学习英语,花在外语上的功夫远远多于母语的学习时间。蓦然之间,汉语似乎已经不再重要, 相似文献
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在一个有着几千年文明史的国度里,其悠久的历史,灿烂的文化足以让每一位炎黄子孙感到自豪。然而,国人越来越热心于一种不属于我们自己的语言——英语,从来没有像今天这样疯狂地学习英语,花在外语上的功夫远远多于母语的学习时间。蓦然之间,汉语似乎已经不再重要,我们的历史,我们的文学在渐渐的淡忘,漫漫的消失, 相似文献
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善之本在教,教之本在师,对学生而言,大学的优秀归根结底还要落脚在师资的优秀上,师资强弱是决定我们能否成才的关键。如果师资一塌糊涂,即使学校风光美如仙境,生活设施强似星级宾馆,你也难以在这样的平台上实现梦想和自我。美国斯坦福大学校长约翰·亨尼斯认为扩招学生是容易的,但配备合适的教师并不易,如果要扩招一倍的学生,大学必须花20年到30年的时间来打造相应的师资力量。中国近年来的 相似文献
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全媒体时代下大学生德育生成的逻辑样态发生了巨大变化。生成哲学认为,世界万物是永恒的发展变化和动态生成,在生成哲学的价值理性范导下,大学德育蕴含先验概念和认知图式的双重建构过程,德育生成的价值建构与意义阐释并非混沌无序状态,而是遵循德育生成的逻辑框架。"符号认同"德育生成愿景是价值判断的同质逻辑和事实判断的异质逻辑的有机统一,大学生"符号认同"的德育生成要统摄于德育符号"编码-解码"的生成机制和运作逻辑中,并在大学德育活动中建构着动态生成的效能方式和意象性的符码关系。现实运作中的德育出现了"非线性"偏移的"本源性危机",浮现出外在严苛与内在虚妄的价值偏移,极端情况下会导致大学生德育实施的价值悬置和实践流弊。全媒体视域下"符号认同"的德育实践需要大学在境遇权衡过程中采取有效的生成理路,并形成大学场域中"政治-符号-德育"的生成共同体,最终趋向于大学德育的"异托邦"。 相似文献
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组织机械认知论和知识管理学领域中的一个关键问题是：在什么条件下领导和群体创造性学习运化动力的能量可以持续和增长,又如何在实践群体内部及不同实践群体之间,开发这种增加集体认知能力和知识创造力的动力？通过近期挪威北海上的一个石油井架极有创新的设计过程,运用元极理论阐明这个问题。 相似文献
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对鄂尔多斯盆地东南部两条典型剖面下古生界碳酸盐岩的碳氧同位素地球化学特征进行了分析：陕西韩城华子山剖面寒武系碳酸盐岩氧同位素δ18O值分布区间为-10．19‰～-5．65‰,碳同住素δ18C值分布区间为－2．58‰～0．69％。;山西河津西口剖面寒武系和奥陶系氧同位素δ18O值分布区间为－9．64‰～5．94‰,碳同位素δ18C值分布区间为－4．84‰－0．41‰。韩城华子山剖面在寒武系张夏组底部与张夏组顶部均有一次比较明显的碳氧同位素的正漂移,河津西口剖面在寒武系毛庄组与徐庄组的交界处、奥陶系马家沟组马—段与马二段交界处以及马六段均有一次比较明显的碳氧同位素正漂移。 相似文献
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采访是记者获取信息的基本途径,而采访中最重要的环节是交流。通过高质量的对话,能够获取真正的新闻。随着新闻发布制度的不断完善,新闻发布活动逐渐成为信息传播的主要渠道。而答问阶段是新闻发布会最吸引人、也是最具有挑战性的环节。但是,由于种种主客观方面的原因,记者不愿问、不敢问、不会问的现象普通存在。提高新闻发布会上记者提问的积极性、主动性、专业性,需要进一步研究和探索。 相似文献