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21.
实验是物理学的基础,只有进行了科学合理的实验,才有了现今我们学习的定律和定理。物理学是整个自然科学的基础,高校基本都开展了物理实验课,通过物理实验发现自然科学包含的种种奥秘,锻炼了学生的实验技能,提高了其综合素质。而随着我国高等教育的发展和科学技术水平的提高,传统的物理实验教学方法已经无法满足学生对物理知识的需求。本文就高校物理实验教学改革展开探讨,分析问题,并提出相关的建议。 相似文献
22.
台湾文德书院成立于2017年,因有山长黄俊杰先生的主持,别树一帜,激发了巨大的学术能量与文化影响力,颇为疲振乏力的台湾书院文化注入清新的健动活泉。书院山长黄俊杰先生以儒为学术志业,教学成就斐然,学术业绩卓越。其学术关怀涉三大领域:东亚儒学思想史,战后台湾史,当前大学通识教育。期待未来书院的文化与精神,不仅可扮演两岸共同的沟通桥梁角色,也能成为东亚文化和平的共同元素。 相似文献
23.
波利亚在《怎样解题》一书中写道:“标志可以引导我们的行动.缺少这些标志也许是警告我们走入了一条死胡同,这样就帮我们节省了时间,避免了徒劳的努力;它们的出现能使我们把精力集中于正确的一点.”[1]在解数学题时,不少学生面对恒等变形束手无策,找不到变形的方向,或者不知道变形该到什么地方停止.这会导致学生解题效率降低,甚至解不出来.但是,如果学生有恒等变形终止标志的意识,就像哥伦布知道了新大陆的标志一样,就能在终止标志的指引下找到变形的正确方向,发现“新大陆”.本文以几道典型的高考压轴题来说明恒等变形的终止标志. 相似文献
24.
2002—2021年,教育部学位与研究生教育发展中心连续进行了五轮全国性一级学科评估,比较全面地呈现了国内高校的学科生态及其演变脉络;参评高校及学科也得以明确自己的历史方位,了解自己的优劣短长,为以后的建设发展提供了参照.在五轮评估中,每轮都较前轮有所改进,同时也存在一些不足.反思这五轮评估,结论是高校学科建设要回归教育本身,围绕人才培养、科学研究与社会服务三大支点做文章,牢牢抓住学生、教师、教学、平台诸环节,这对于完善后继的学科评估体系,促进高校的学科建设,有积极的意义. 相似文献
25.
建国以来,中国农村土地制度改革历经了五个阶段,形成了农村土地制度的现状。十八届三中全会制定的农村土地新政策,包括了建立城乡统一的建设用地市场。构建新型农业经营体系,改革和完善征地制度、完善征地补偿机制,赋予农民更多财产权利,完善土地交易市场、建立农村产权交易市场等五个方面。这些政策有利于促进城镇化建设,有利于实现城乡一体化发展。 相似文献
26.
在当前的环境下,传媒教育要回归教育的本质,就是要在尊重教育规律的基础上,致力于学生知识与能力体系的完善建构,不仅重视专业技能,更要重视能够升华技能的理论素养。同时,在教育的过程中,重视学生的人格塑造,关注学生的内在精神世界。这样才能避免技能与思想、道德的背离。发展新闻教育,不能有太多的功利意识,不要太重视各种物理的指标和数据,也不要太在意学科排名,我们的关注点应该由外在转向内在,从形式转向内容,从物质转向精神,更多地关注学生的心灵,关注学生的精神世界。 相似文献
27.
在英文中,消息和通讯的区别是非常的明确的。消息是news,是以最简洁、最精炼的方式报道新闻事实的一种新闻文体,是使用最广泛的一种新闻体裁;而与通讯相对应的英文单词是news story,意思是新闻故事,它比较注重叙述的完整性。在消息和通讯之间,通讯更容易体现作者的创新与创造能力,更容易发挥作者的新闻禀赋。一个没有丰富的知识积累、卓越的专业素质和敏锐的新闻意识的记者,是不可能写出优秀的通讯作品的。 相似文献
28.
1985年8月12日下午6时56分,日本航空公司123号波音747型大客机在同羽田机场失去联系2分钟后,从机场控制室的雷达屏幕上消失。7时19分,各方面证明该机坠毁于群马县上野村附近的高山地带。遇难者524人,除四人幸存外,其余全部死亡。这是日本历史上最大的一次空难事故。从单机遇难者的数量上讲,也是世界航空史上最大的一次。它以空前的损失震惊了整个世界。对于这次空前的惨难,日本新闻界的报道,无论是从实际的报道情形,还是从其产生的影响来说,在日本大众传播发展史上,都是空前的。从人力上看,在事件发生的当天晚上至第二天,各报道机构仅是派赴现场的记者,朝日、 相似文献
29.
2010年9月,国务院学位委员会下发文件,正式公布了刚刚批准的2010年新增硕士专业学位授权点名单。此次批准的新增专业学位授权点共1431个,分布在全国350所学位授予单位。到目前为止,中国已设置了38类专业硕士学位。其中金融、国际商务、应用统计、税务、保险、资产评估、应用心理、警务、新闻与传播、出版、文物与博物馆、林业、药学、中药学、护理、工程管理、旅游管理、 相似文献
30.
最近几年,国际传播研究已成为学界和官方日益关注的重点课题,以"国际传播"为主题的国家级课题数量在不断增加,传播主体、内容和形式都在变化,研究方向也更加广泛多元,呈现出从单纯的对外宣传研究到广义国际传播研究的转换。目前,有关各方均较为偏重应用性研究,强调战略性、对策性。相关学术会议则呈现出明显的学科交叉性和现实关怀性。虽然研究者推出了大量有关国际传播的研究成果,但是总的来看,成果质量还存在一定的提升空间。 相似文献