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31.
本文通过对技能型创新人才的内涵和标准进行分析,提出了高职院校培养技能型创新人才的方法与途径,提出为适应现代高职教育人才需求的特点,高职院校必须在教育理念、人才培养模式、教学方法和师资队伍建设上不断转变观念,培养出时代所需的技能型创新人才。  相似文献   
32.
全面三孩政策实施后,如何突破幼儿照护困境成为全社会关注的热点问题.掌握幼儿照护相关技能,有利于助产专业的学生在医院及幼儿保健机构中获得更多就业机会,提升学生专业技能,拓宽就业面.江苏省宿迁卫生中等专业学校成功申报"幼儿照护职业技能等级证书"考核试点院校,结合学校发展的实际及教师辅导实际情况探索幼儿照护证书制度培养模式.  相似文献   
33.
张春玲 《今日教育》2009,(10):24-26
长期以来,对学生学业问题的研究一直是教育社会学孜孜不断的追求。但在研究学生学业不利的问题时,更多考虑其家庭变量,而较少对课程本身进行质疑。“教育社会学习惯于寻找教育的失败之处并加以分析、解释:一般多归昝于学生的种族身份和家庭出身。直到最近,人们才开始在学校内部和课程知识的社会组织中寻找问题的根源。”这种把“课程”作为影响学生学习的因素进行研究独特的视角,或许会对我们思考学生学业问题有所裨益。  相似文献   
34.
学习风格是指学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式,是学习策略和学习倾向的总和。在教学中,关注学生学习风格并研究、适应和运用其学习风格,是进行因材施教的重要突破口。  相似文献   
35.
机械再生设计与创新方法的形象化图形表示法   总被引:1,自引:0,他引:1  
机械再生设计与创新方法作为机械类专业学生的必备知识,具有重要的实用价值。本文以形象化教学方法为指导,提出了表示该方法讲解过程的图形表示法,有利于学生较快地掌握该方法的实施步骤。  相似文献   
36.
位移法和力矩分配法作内力图的顺序,是先作弯矩图、后作剪力图、再作轴力图。弯矩图是根据杆端弯矩和已知荷载分布情况叠加而成,但剪力图和轴力图是通过繁琐的平衡条件求出杆端内力值,再由内力值与已知荷载分布情况叠加而成。分布荷载、剪力、弯矩微分关系是:剪力图上某点切线的斜率等于该点相应截面上的分布载荷集度;弯矩图上某点切线的斜率等于该点相应截面上的剪力;弯矩对截面位置坐标x的二阶导数等于梁在该截面的分布载荷集度。实践证明,利用作图规律和分布荷载、剪力、弯矩微分关系能快速绘出刚架的剪力图和轴力图,不用或少用平衡方程,避免解题麻烦,能获得事半功倍的效果,由此也能培养学生观察问题、分析问题、解决问题的能力。  相似文献   
37.
结合工科环境下《高分子化学》教学中存在的一些问题,通过对教学内容的完善,教学模式的改革,提高学生的学习兴趣。探索多层次实验体系,使学生更好地将理论知识与实践相结合。  相似文献   
38.
新课程中教学的开放至少包括教学目标的开放、教学内容的开放、教学关系的开放、教学过程的开放、教学组织的开放、教学评价的开放等方面。教师应变革头脑中的固有观念,作好各种超越工作。  相似文献   
39.
【总体阅读思考】一、作者虽在悼念自己的文友、诗人李学鳌同志,但他又不囿于个人情感的表露,而是把这种悼念之情升华到“我们的文艺事业要依靠什么人、培养什么人”的高度,这样写的蕴涵是什么? 二、常言道:情真而辞切,写悼念文章更是如此。而作者悼念挚友却是用极为质朴的语言来抒发深深的缅怀之情的。如果把这也看作一种“反差”的话,你认为它对增强文章表达效果起着什么作用? 三、纪念文章多是只讲功劳不谈缺陷的,而作者却在充分肯定了李学鳌同志的诗歌成就的同时,又指出:他的诗“有时晓畅有余而含蓄不足,铺陈较多而缺少节制”。这样评价妥当吗?为什么? 【阅读入门指津】这是一篇悼念文章.全文共有7个自然段,可分为四个部分: 第一部分(1、2):写自己听到了文友病逝的噩耗,以及自己  相似文献   
40.
微博环境下电视新闻能够借助微博实现信息的快速传布,并形成稳定的社交圈子。社会化分享式运作思路是新媒体环境下电视新闻栏目传播模式的新突破,在这个运作过程中,要在社交的背景下关注受众和电视台的良性互动。这些是电视新闻栏目整合传播的特色,也是带给媒体人的有益启示。  相似文献   
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