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张晶 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
如何提高小学英语课堂中学困生的听课效率？笔者结合教学实践谈谈自己的一些看法与做法。英语学习学困生的成因主要有以下五种：（1）认为自身智力差,无学习英语的天赋,干脆完全放弃的。（2）学习兴趣不能持之以恒,英语成绩上不去,产生了严重的学习焦虑情绪,以致对学习英语产生＂反感＂和＂厌倦＂的。（3）在学习过程中知识链脱节,问题堆积增多,知识漏洞无法弥补,积重难返的。（4）虽有学好英语的愿望,但在语言实践中缺少克服困难的意志和毅力的。（5）教师教学方法有误,学生成绩差,采取简单的放任或粗暴的训斥,使学生学习英语形成心理障碍的。 相似文献
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高校专业课程的设置对学生在专业方面的知识和能力结构、专业素质养成影响深远。悉尼大学的地理学科历史悠久,其地理科学本科学位分类、管理和评价系统等对我国高校转型背景下的地理科学专业课程设置及其改革有一定借鉴意义。 相似文献
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作为一个文艺理论研究者,我在早些年就提出了“审美惊奇”论,把“惊奇”当成一个具有普遍意义的审美心理范畴来加以阐述。并认为,无论是在什么艺术门类中,惊奇都是进入审美状态的鲜明标志。诗、画、戏剧、舞蹈、影视,莫不如此。我在《审美惊奇论》这篇文章中,从审美心理学的角度这样指出“惊奇”在审美过程中的功能：“惊奇是一种审美发现。在惊奇中,本来是片断的、零碎的感受都被接通为一个整体,使观赏者的心灵受到了强烈的撼动,而作为审美对象的作品里潜藏着的、幽闭着的意蕴,突然被敞亮了出来。观赏者处在发现的激动之中。也许没有惊奇就没有发现,也就没有美的属性的呈现,没有崇高和悲剧的震撼灵魂,没有喜剧和滑稽的油然而生。”这是我对审美惊奇的“破题”。 相似文献
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张晶 《吉林广播电视大学学报》2015,(2):14-15
当电动机在运行的过程中,需要电流根据不同的生产过程产生不同的流量以及启动时间。因此,需要针对电动机进行保护,而单片机可以根据电动机保护功能,对电动机进行系统化的操作,使其可以多元化的提升电动机的智能性、功能性、性能可靠性。 相似文献
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伴随着我国国民经济的快速发展和综合国力的显著提升,人民的生活水平有了很大的提高,物质生活得到了极大的满足,人们在出行方面的选择更加多样化。尤其是近几年了,汽车的购买力持续上升,使用汽车的人群越来越多,与此同时,汽车出现故障的概率也增加了,如何在修理汽车的过程中很快的排除故障,及时维修,保证汽车的正常安全运行,这都是值得研究和深恩的问题。从实际汽车修理中容易出现的故障问题出发,对这一问题做了深入分析和探讨。 相似文献
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