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校长对学校的管理实质上是教育思想的管理,但教育思想的"根"不在校长室里,而在教育的第一线.因此,校长应摒弃"遥控指挥"作风,走出校长室,多到"一线"走走,到"根"部吸取丰富的管理"养料". 相似文献
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张朝全 《山西教育(综合版)》2007,(8):28-28
日本的松下幸之助是日本电子业之父,被誉为经营之神、经营圣手。他的管理之道,对学校管理者有着积极的借鉴作用。让中层找准位置松下幸之助(以下简称"松下")相信家用电器中大量使用小马达的时代将到来,于是,便委任一个非常优秀的研发人员中尾,担任新产品研发部部长。 相似文献
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预备铃响，学生进入教室，大都是唱唱学过的歌曲，或者背背学过的古诗。不管怎么说，歌曲值得唱，古诗也值得背。但日复一日地这样，似乎有些单调，且有些浪费时间。 相似文献