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11.
张桂英 《内蒙古科技与经济》2006,(22):79-80
在撰写学术论文时,往往要求提供规范的电子文稿。但如何快速、便捷地编排、设计规范的文件却是令好多作者,尤其是非计算机专业人士挠头的问题。WORD作为文字处理软件中的佼佼者,受到作者与出版编辑部门的推崇。本文论述了如何能有效地挖掘、利用WORD文字处理软件来解决这一问题。 相似文献
12.
13.
张桂英 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(6):8-9
提升课堂教学的有效性,可以说是当前深化课程改革的关键和根本.如何提升课堂教学的有效性,我认为要从以下几个方面来考虑.…… 相似文献
14.
15.
随着新一轮课程改革浪潮的滚滚推进,高中物理教学革新也百花齐放,广大一线教师坚持"以学生发展为本"的新教学理念,积极践行"15/20/10"有效课堂教学模式.俗话说,良好的开端是成功的一半,笔者在"15"教学环节中,科学、合理的把握课堂导入环节,初步取得了一定的成效.一、温故知新,导入无声古语"温故而知新"指由复习旧课导入新课的教学方法,它能成功衔接新旧知识.在践行有效课教 相似文献
16.
张桂英 《数理化学习(高中版)》2013,(6):66
现代物理学的开创者和奠基人爱因斯坦曾经坦言,"大胆提出一个问题比善于解决一个问题更重要."高中物理课堂教学中的提问既是启发式、探究式教学的重要体现,又是师生在有效课堂教学中互相交流、学习的重要形式.在践行高中物理有效课堂的今天,科学、合理的提问能有效提高课堂教学效率, 相似文献
17.
针对词汇教学过于密集、脱离语境、缺少巩固环节而造成词汇教学效率低的问题,本文结合实例说明如何分散词汇教学,依托语境提高词汇复现率,以提高词汇教学效率。 相似文献
18.
灵活运用转化思想,能沟通知识间的内在联系,拓宽解题思路,找到较简捷的方法,获得触类旁通、举一反三的效果,有利于培养学生思维的深刻性和灵活性。在教学中,我们教师应结合恰当的教学内容逐步渗透转化思想,使学生能用转化的思想去学习新知、分析并解决问题。一、运算中渗透转化思想在运算中,教师培养学生通过凑整、运用有关的运算性质、定律将原式中的数据或运算顺序向正确的方向转化,达到计算合理、简便的目的。 相似文献
19.
张桂英 《数学爱好者(高二版)》2008,(3)
在数学教学中,引导学生进行积极的思维活动,开发学生的智力和潜能,运用多种形式激发学生的兴趣,启发学生积极思维,是提高数学教学质量的好方法. 相似文献
20.
X(1)凡尔赛—华盛顿体系暂时调整了帝国主义国家在东西方的矛盾,并成立了一个以维护世界和平为宗旨的国际组织———国际联盟,作为维系体系的工具。凡—华体系在一定程度上承认了民族自决的原则,中欧和东欧出现了一批独立国家,英国的殖民地也获得独立。再加上体系内部的两次大调整(道威斯计划和洛迦诺公约),这一切均为20年代资本主义世界出现的和平发展的局面创造了条件。(2)这个体系是极不稳固的,它隐含了许多矛盾:对战败国的掠夺,加深了战胜国与战败国的矛盾(如:德国与英法的矛盾);分赃不均,加剧了战胜国之间的矛… 相似文献