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在人的创造之中,科学、哲学与艺术特别集中地反映或代表了人的智慧,尽管如此,这三个方面都难以与人所创造出来的教育相比。教育不仅催生出哲学,还是历史最为悠久的、最为人类所需的。特别需要指出三点,一是人因教育而成为人,二是教育使人的继续发展成为可能,三是教育是人的其他一切创造活动的前提。因此,教育是人最伟大的创造,教育给人带来的是身内之物。 相似文献
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张楚廷 《黄冈师范学院学报》2008,28(4):148-148
由黄冈师范学院党委书记、院长、博士生导师程水源教授领衔,中南财经政法大学、华中农业大学、黄冈师范学院、黄冈职业技术学院的一批专家学者共同参与编写的《创业理论与实践》一书面世以来,受到了各方面的广泛好评,全书体现了一种鲜明的创新意识和务实风格,必将为大学生及社会各界人士就业与创业提供较大帮助,是一部具有较高质量的教科书。 相似文献
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素质教育：教育思想改革的重要进展张楚廷近年来，各级各类学校都广泛地开展素质教育。素质教育很快引起整个教育界广泛的响应和普遍的重视，使教育思想改革呈现出一个崭新的局面，教育思想的改革有了一个重要突破，这是这几年我国教育进行巨大而深刻的改革的必然进展。一... 相似文献
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