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张永 《陕西师范大学继续教育学报》2011,(2)
成人教育课程研究的发展态势表现在成人教育课程的构成要素、课程开发过程及其每一阶段的物化形态上。同时,课程概念的复杂性和课程研究的范式转换在成人教育课程领域更有可能产生突出表现。 相似文献
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语体能力是语用主体在正确识别语境类型的基础上,根据特定语境与语言运用之间的关系,选择和使用不同语体标记来理解或表达某种语体话语的能力。它与国际汉语教学课程总目标语言综合运用能力既有联系又有区别,是语言综合运用能力在特定交际领域中的具体表现。 相似文献
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同学们,我演讲的题目是我最看不惯的一种现象。最近,我发现有些同学不注意节约,乱花钱买零食玩具,这种现象,让我看不惯。(开篇即表明自己的观点态度,直截了当,能起到集中听众注意力的效果)有的同学来到学校,不是先到教室里 相似文献
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文章从文化的视角对广西壮、侗、水、仫佬、毛南等壮侗语系民族传统体育运动的形态进行探析,结果表明壮侗民族传统体育活动蕴含着辛勤劳作、节庆习俗、宗教思想、娱心健体等文化内涵,具有多元兼容、含蓄幽默、自信和谐、民俗大众的独特文化特质。打造文化品牌,挖掘壮侗文化的现代内涵以及保护传承环境,培养传承接班人是推进广西壮侗民族体育文化现代发展的有效途径。 相似文献
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基于2014-2020年省（市、区）面板数据,从数字经济发展支撑、数字经济发展环境、数字经济融合应用三个维度选取了16个指标,运用主成分分析法测度全国31个省（市、区)数字经济发展水平,分析其区域差异及时空演变特征。得出：我国数字经济整体呈现不断增长趋势。区域发展水平不均衡,呈现东高、中西低的分布格局。东部大部分省份无变化,部分省份排名下降。中部省份逐年上升,排名变化较小,西部部分省份排名下降。针对分析结果,从优化布局、技术创新、区域差异化以及协同发展等方面提出对策建议。 相似文献
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