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张泽颖 《重庆第二师范学院学报》2015,28(1):136-138
以"ATP循环递进式"实践能力培养模式为基础,探索多角度协同提高学生实践能力的途径,以期为各高校房地产开发与管理专业实践教学改革,切实提升毕业生实践能力提供借鉴。 相似文献
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当前高等教育教学存在着浅表化、形式化、短视化等问题,理解与实践“深度学习”是推动高等教育教学改革、提振大学生学习力的有效途径。“深度学习”强调学习者主动的知识建构,但“知识建构”与传统教育观中的“知识传授”并非二元对立的关系,而是分别站在“教”与“学”立场的两种对大学生学习的不同阐述。大学教师应充分认识二者的辩证关系,探寻一条指向学生深度学习中知识建构的教学路径：以知识传授作为教育的重要根基与关键目标;“全景式”呈现知识,引发学生的具身学习;挖掘知识的负载价值,实现知识的“再创造”。 相似文献
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在解决实际问题时,尤其是使用单片机或者PLC进行应用程序设计时,解决问题的方法不是唯一的,要深入研究问题,提高学生的思维能力,就需要发掘一题的多个解决方案,从中选出最优方案。针对左右循环移动流水灯控制提出了9种不同方式汇编语言编程13不同方案,这样对于理解汇编指令的功能,灵活运用了汇编指令解决实际问题具有较大的帮助作用。 相似文献
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张泽江 《数学学习与研究(教研版)》2010,(6):109-110
对于一个很简单的数学题,若能深入思考、勇于探究,常能结出喜悦之果.本文以下面问题为例,来跟踪一下数学思维的发展轨迹. 相似文献
78.
采访是获得新闻的基本手段。新闻工作离不开采访。而采访又通常离不开记者和采访对象的谈话,谈话往往以“问”字当先。记者欲获准确、真实的新闻素材和事实,使采访得以成功,首先自己必须是高明的提问者。老记者海棱说过:“善于提问题、发问,这是新闻记者的一种采访艺术”。下面仅从问句的类型、提问的准则和提问的技能与方法三个方面,谈点肤浅意见。问句类型记者首先必须充当问者。因为问先于记。那么,采访时提问使用的问句类型大致有哪些?问句的类型 相似文献
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“人是要有一点精神的“
如果不是切身感受,很难相信年近七旬的支玉恒老师,竟如他的课堂一样精神勃发.而更让人不可思议的是,数月前他才挺过一次“要命“的手术.
…… 相似文献
80.
“今天的教育越来越片面和功利，一些学校每年都津津乐道于考试成绩增长了几个百分点，有多少学生考上了重点……中央加强青少年思想道德建设的8号件出台已经很久了，然而有多少学校真正和贯彻落实？” 相似文献